護(hù)理工作是一項(xiàng)十分精細(xì)且繁重的工作。在肩負(fù)著救死扶傷的光榮使命的同時(shí),亦承擔(dān)著較大的壓力。尤其是中專護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,因自身還處在心理與心智尚未成熟的時(shí)期,更容易承受較多的壓力,若不進(jìn)行及時(shí)的疏導(dǎo),很容易造成其自身的心理障礙,嚴(yán)重影響學(xué)生今后的職業(yè)發(fā)展。因此,本文就當(dāng)前中專護(hù)理專業(yè)學(xué)生所面臨的壓力進(jìn)行了相應(yīng)的總結(jié),并提出了相應(yīng)的疏導(dǎo)方案,以供諸位參考。 

【文章來源】：心理月刊. 2018,(08)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 中專護(hù)理專業(yè)學(xué)生所面臨的壓力
    1.1 心理壓力
    1.2 學(xué)習(xí)壓力
    1.3 人際關(guān)系壓力
    1.4 實(shí)習(xí)就業(yè)壓力
2 疏導(dǎo)中專護(hù)理專業(yè)學(xué)生所面臨壓力的方法
    2.1 塑造輕松融洽的學(xué)習(xí)氛圍
    2.2 樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心
    2.3 建立心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
    2.4 強(qiáng)化實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)
3 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)生心理壓力調(diào)查分析[J]. 汪麗琴,馮震霞.  當(dāng)代護(hù)士(中旬刊). 2014(02)
[2]護(hù)理專業(yè)新生心理健康狀況調(diào)查分析[J]. 曾燕.  中國當(dāng)代醫(yī)藥. 2013(27)
[3]淺談五年制高職護(hù)理專業(yè)學(xué)生面臨的壓力及疏導(dǎo)[J]. 謝煜.  岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(06)
[4]中專護(hù)理專業(yè)學(xué)生面臨的壓力及疏導(dǎo)[J]. 盧冬梅.  衛(wèi)生職業(yè)教育. 2007(18)



本文編號(hào)：3001662