多媒體在作文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
發(fā)布時間:2021-01-26 18:33
多媒體輔助教學(xué)將聲、圖、視、聽融合,新穎而又直觀形象。運用多媒體輔助作文教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的寫作積極性,激發(fā)學(xué)生的寫作欲望,使學(xué)生的寫作過程變得輕松愉快,使作文課堂真正成為學(xué)生快樂的天堂,從而打造高效的作文課堂。
【文章來源】:漢字文化. 2018,(23)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、多媒體創(chuàng)設(shè)情境, 激發(fā)寫作欲望
二、多媒體把化抽象事物變成可感畫面, 為寫作打開思路
三、多媒體再現(xiàn)真實生活場景, 讓情感得以升華
【參考文獻】:
期刊論文
[1]作文教學(xué)中的思維訓(xùn)練[J]. 文英桂. 甘肅教育. 2005(Z1)
本文編號:3001614
【文章來源】:漢字文化. 2018,(23)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、多媒體創(chuàng)設(shè)情境, 激發(fā)寫作欲望
二、多媒體把化抽象事物變成可感畫面, 為寫作打開思路
三、多媒體再現(xiàn)真實生活場景, 讓情感得以升華
【參考文獻】:
期刊論文
[1]作文教學(xué)中的思維訓(xùn)練[J]. 文英桂. 甘肅教育. 2005(Z1)
本文編號:3001614
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