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例談數(shù)字化歷史教室在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用

發(fā)布時(shí)間:2021-01-24 15:19
  在信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展過(guò)程中,數(shù)字化教室建設(shè)力度不斷加大,為各科教學(xué)賦予全新模式,為提升教學(xué)效率提供了有利的條件。以數(shù)字化歷史教室為例,對(duì)數(shù)字化歷史教室在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行探討。 

【文章來(lái)源】:中國(guó)教育技術(shù)裝備. 2018,(17)

【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)

【文章目錄】:
1 前言
2 數(shù)字化歷史教室概述
3 數(shù)字化歷史教室在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用策略
4 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在初中作文教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 李永新.  作文成功之路(下). 2017(09)
[2]數(shù)字化教學(xué)資源在初中歷史教學(xué)中的有效應(yīng)用[J]. 劉琛.  中小學(xué)電教(下半月). 2017(06)



本文編號(hào):2997473

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