根據(jù)VR/AR技術(shù)的內(nèi)涵特征,找尋VR/AR技術(shù)與職業(yè)教育的契合點,探尋"互聯(lián)網(wǎng)+"時代職業(yè)教育改革與發(fā)展的新方向;在此基礎(chǔ)上,從教育行政部門、學(xué)校和教師等層面提出了VR/AR技術(shù)在職業(yè)教育教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用策略。 

【文章來源】：中國職業(yè)技術(shù)教育. 2017,(30)北大核心

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、VR/AR技術(shù)的內(nèi)涵與特征
    （一） VR/AR技術(shù)的內(nèi)涵
    （二） VR/AR技術(shù)的主要特征
        1. VR技術(shù)的主要特征
        2. AR技術(shù)的主要特征
二、VR/AR技術(shù)在職業(yè)教育中運用的價值邏輯
    1.VR/AR技術(shù)為職業(yè)教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)創(chuàng)造了更好的條件
    2.VR/AR技術(shù)有利于職業(yè)學(xué)校學(xué)生在情境教學(xué)中理解與掌握知識
    3.VR/AR技術(shù)使得人們接受終身職業(yè)教育成為可能
    4.VR/AR技術(shù)是促進職業(yè)教育普及的重要路徑
三、VR/AR技術(shù)在職業(yè)教育中的應(yīng)用策略
    （一） 教育管理部門應(yīng)通過積極的政策, 鼓勵和支持VR/AR技術(shù)在職業(yè)教育領(lǐng)域的推廣運用
    （二） 職業(yè)學(xué)校應(yīng)確立VR/AR技術(shù)在教育教學(xué)中的重要地位
    （三） 教師應(yīng)轉(zhuǎn)變理念主動踐行VR/AR技術(shù)的運用與開發(fā)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]增強現(xiàn)實在職業(yè)教育中的應(yīng)用方式探討[J]. 趙平.  貴陽學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版). 2011(01)
[2]虛擬現(xiàn)實技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用研究[J]. 劉振華.  濱州職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2006(03)



本文編號：2980811