對(duì)安慶師范大學(xué)2015—2017年3屆新生使用UPI（University Personality Inventory）進(jìn)行心理健康普查,應(yīng)用SPSS22.0對(duì)普查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并使用協(xié)方差分析進(jìn)行主效應(yīng)檢驗(yàn)。研究發(fā)現(xiàn),新生心理健康水平逐年提高,男生心理健康水平高于女生,不同專業(yè)學(xué)生心理健康水平有顯著差異。 

【文章來(lái)源】：安慶師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2018,24(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
1 對(duì)象和方法
2 結(jié)果
    2.1 入學(xué)年份影響
    2.2 性別影響
    2.3 專業(yè)影響
3 討論
    3.1 社會(huì)環(huán)境因素
    3.2 個(gè)人特質(zhì)因素


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)新生適應(yīng)性問(wèn)題研究——從高中與大學(xué)銜接的視角[J]. 黃兆信,李遠(yuǎn)煦.  中國(guó)高教研究. 2010(05)
[2]大學(xué)新生適應(yīng)情況的研究[J]. 周莉,于生凱.  中國(guó)特殊教育. 2006(07)
[3]大學(xué)新生環(huán)境適應(yīng)問(wèn)題與應(yīng)對(duì)措施[J]. 郝文清.  中國(guó)高教研究. 2006(02)
[4]大學(xué)新生適應(yīng)問(wèn)題初探[J]. 呂素珍,程斯輝.  湖北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2004(02)
[5]大學(xué)新生適應(yīng)期心理問(wèn)題的分析與教育措施[J]. 楊新宇,李齊全,胡鶴玖.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2004(03)
[6]大學(xué)新生SCL-90測(cè)試結(jié)果分析[J]. 劉迎春.  浙江師大學(xué)報(bào). 2001(03)



本文編號(hào)：2978054