隨著新課程改革的推行,在中職學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)教學(xué)中翻轉(zhuǎn)式課堂的應(yīng)用也越來越頻繁,基于翻轉(zhuǎn)式課堂教學(xué)模式下的教學(xué)效率有所提升,教學(xué)過程的多樣化也大大激發(fā)了中職生學(xué)習(xí)航空服務(wù)的專業(yè)知識(shí)。本文主要對(duì)翻轉(zhuǎn)式課堂教學(xué)模式的概念和基本特點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要概述,對(duì)翻轉(zhuǎn)式課堂教學(xué)在中職學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行探討分析,希望通過文章的論述,能夠?yàn)槲覈?guó)中職學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)教學(xué)水平的提高提供進(jìn)一步的保證。 

【文章來源】：科技資訊. 2018,16(26)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 翻轉(zhuǎn)式課堂教學(xué)的概念及特點(diǎn)
2 翻轉(zhuǎn)式課堂教學(xué)在中職學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值
    2.1 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
    2.2 滿足不同學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需要
    2.3 有利于構(gòu)建航空服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式
    2.4 有利于教師與家長(zhǎng)的交流
3 翻轉(zhuǎn)式課堂教學(xué)在中職學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)教學(xué)中的具體應(yīng)用
4 翻轉(zhuǎn)式課堂教學(xué)在中職學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)教學(xué)應(yīng)用中要注意的問題


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]翻轉(zhuǎn)式課堂教學(xué)方法在汽車空調(diào)專業(yè)課程上的應(yīng)用[J]. 侯俊.  汽車與駕駛維修(維修版). 2018(07)
[2]翻轉(zhuǎn)式課堂在高職“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程教學(xué)中的應(yīng)用對(duì)策[J]. 武變霞,王會(huì)芳.  無線互聯(lián)科技. 2018(08)
[3]試析翻轉(zhuǎn)式課堂在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 岑樹保.  課程教育研究. 2018(14)
[4]翻轉(zhuǎn)式課堂教學(xué)在中職學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 呂微娜.  長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(13)



本文編號(hào)：2977915