高等教育越來越重視實(shí)踐課程的教學(xué),無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)作為多個(gè)學(xué)科的一門基礎(chǔ)實(shí)踐課程,其教學(xué)改革越來越受到高校教師的重視。本文正面積極的將新媒體技術(shù)有利的地方如何在無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中進(jìn)行了探討,分別從課前,課中和課后三個(gè)階段,從教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)手段到教學(xué)評(píng)價(jià)多方面進(jìn)行了實(shí)踐,獲得良好效果,為進(jìn)一步高效利用新媒體技術(shù)進(jìn)入高校課堂提供參考。 

【文章來源】：廣州化工. 2018,46(23)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 充分的課前的準(zhǔn)備是順利完成實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)的前提
2 以學(xué)生為主導(dǎo)的靈活多樣的課堂更能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力
3 教學(xué)評(píng)價(jià)是課堂效果的保證


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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