人類(lèi)社會(huì)正步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，公眾的科學(xué)素養(yǎng)成為一個(gè)國(guó)家可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)程中最基本的制約因素。傳播科學(xué)技術(shù)知識(shí)的途徑多種多樣，而科教電視作為中國(guó)公眾獲得科學(xué)技術(shù)信息的最主要的渠道，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起提高公眾科學(xué)素養(yǎng)的重任。 策劃是現(xiàn)代電視制作傳播的重要環(huán)節(jié)。對(duì)于科學(xué)性、知識(shí)性、專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的科教電視節(jié)目來(lái)說(shuō)，策劃顯得更加重要和迫切。而從當(dāng)前科教電視的制作傳播現(xiàn)狀看，科教電視從業(yè)人員的策劃意識(shí)和策劃水平亟待加強(qiáng)。 本文從科教電視的特性出發(fā)，對(duì)科教電視策劃的必要性、策劃主體和客體、策劃的程序、內(nèi)容等方面進(jìn)行了具體的分析，對(duì)當(dāng)前策劃實(shí)踐中成功的范例及存在的問(wèn)題進(jìn)行了探究，并形成以下結(jié)論：節(jié)目、欄目和頻道是電視傳播內(nèi)容與形式結(jié)合存在的三級(jí)層次，科教電視的策劃應(yīng)是對(duì)節(jié)目、欄目和頻道全方位的綜合策劃。 科教頻道或科教欄目的策劃，是在相當(dāng)長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期中對(duì)頻道或欄目的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容與外在形態(tài)的總體規(guī)劃和設(shè)計(jì)，而科教節(jié)目策劃則是在欄目制作播出的過(guò)程中，隨著時(shí)間的延續(xù)而持續(xù)進(jìn)行的一種策劃活動(dòng)。科教欄目對(duì)其內(nèi)容、形式的規(guī)定制約著單個(gè)節(jié)目的策劃，而科教節(jié)目的策劃是實(shí)現(xiàn)科教欄目策劃方案的必要手段，是科教欄目策劃... 

【文章來(lái)源】：南京師范大學(xué)江蘇省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：43 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
前言
第一章 科教電視概述
    第一節(jié) 科教電視的特性
    第二節(jié) 節(jié)目.欄目與頻道
第二章 科教電視策劃概述
    第一節(jié) 策劃和科教電視策劃
    第二節(jié) 對(duì)科教電視進(jìn)行策劃的必要性
    第三節(jié) 科教電視策劃的構(gòu)成要素
第三章 科教電視欄目的策劃
    第一節(jié) 科教電視欄目的定位
    第二節(jié) 科教電視欄目策劃中的一般策略
    第三節(jié) 科教電視欄目策劃中的精品策略
第四章 科教電視節(jié)目的策劃
    第一節(jié) 科教電視節(jié)目的選題策劃
    第二節(jié) 科教電視節(jié)目的內(nèi)容策劃
    第三節(jié) 科教電視節(jié)目的傳播方式策劃
    第四節(jié) 科教電視節(jié)目的宣傳策劃
第五章 專(zhuān)業(yè)科教頻道的包裝與策劃
    第一節(jié) 科教頻道專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的理論基礎(chǔ)
    第二節(jié) 專(zhuān)業(yè)科教頻道形象包裝與策劃的主要元素
    第三節(jié) 提升專(zhuān)業(yè)科教頻道形象的策略
小結(jié)
參考書(shū)目


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]開(kāi)創(chuàng)科教頻道的寬廣通衢[J]. 齊建新.  中國(guó)廣播電視學(xué)刊. 2003(03)
[2]電視專(zhuān)業(yè)化頻道與品牌欄目(下)[J]. 彭吉象.  中國(guó)電視. 2003(03)
[3]電視專(zhuān)業(yè)化頻道與品牌欄目(上)[J]. 彭吉象.  中國(guó)電視. 2003(02)
[4]頻道專(zhuān)業(yè)化及專(zhuān)業(yè)化頻道的定位[J]. 姚建華,姜歆遠(yuǎn).  當(dāng)代電視. 2002(09)
[5]淺析我國(guó)科技電視節(jié)目之現(xiàn)狀[J]. 錢(qián)穎.  電視研究. 2001(09)
[6]以人為本 與人為善[J]. 孫玉勝.  電視研究. 1997(03)



本文編號(hào)：2970464