中小學(xué)創(chuàng)客空間設(shè)計(jì)與課堂建設(shè)
發(fā)布時(shí)間:2021-01-11 04:41
從中小學(xué)創(chuàng)客空間設(shè)計(jì)的要素分析,基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的創(chuàng)客空間,創(chuàng)客課程內(nèi)容設(shè)計(jì),創(chuàng)客空間地點(diǎn)、時(shí)間、人員的設(shè)計(jì)等四個(gè)方面進(jìn)行分析,從中小學(xué)創(chuàng)客課堂、軟硬件設(shè)施、內(nèi)容體系、基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的創(chuàng)客教育等四個(gè)方面進(jìn)行建設(shè),旨在促進(jìn)學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
【文章來源】:中國教育技術(shù)裝備. 2018,(23)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 前言
2 創(chuàng)客空間的本質(zhì)
3 中小學(xué)創(chuàng)客空間設(shè)計(jì)
4 中小學(xué)創(chuàng)客教育課堂建設(shè)
5 總結(jié)以及建議
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]小學(xué)創(chuàng)客教育中項(xiàng)目教學(xué)的設(shè)計(jì)[J]. 王碩,殷藝華. 現(xiàn)代教育. 2017(07)
[2]從創(chuàng)新實(shí)踐到人格培養(yǎng)——創(chuàng)客教育目標(biāo)發(fā)展綜述[J]. 傅騫. 電化教育研究. 2017(06)
[3]中小學(xué)創(chuàng)客空間建設(shè)的路徑分析——來自美國中小學(xué)實(shí)踐的啟示[J]. 李盧一,鄭燕林. 中國電化教育. 2016(06)
碩士論文
[1]小學(xué)創(chuàng)客空間線上教學(xué)平臺的勸導(dǎo)式設(shè)計(jì)研究[D]. 盛澤晧.江南大學(xué) 2017
本文編號:2970106
【文章來源】:中國教育技術(shù)裝備. 2018,(23)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 前言
2 創(chuàng)客空間的本質(zhì)
3 中小學(xué)創(chuàng)客空間設(shè)計(jì)
4 中小學(xué)創(chuàng)客教育課堂建設(shè)
5 總結(jié)以及建議
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]小學(xué)創(chuàng)客教育中項(xiàng)目教學(xué)的設(shè)計(jì)[J]. 王碩,殷藝華. 現(xiàn)代教育. 2017(07)
[2]從創(chuàng)新實(shí)踐到人格培養(yǎng)——創(chuàng)客教育目標(biāo)發(fā)展綜述[J]. 傅騫. 電化教育研究. 2017(06)
[3]中小學(xué)創(chuàng)客空間建設(shè)的路徑分析——來自美國中小學(xué)實(shí)踐的啟示[J]. 李盧一,鄭燕林. 中國電化教育. 2016(06)
碩士論文
[1]小學(xué)創(chuàng)客空間線上教學(xué)平臺的勸導(dǎo)式設(shè)計(jì)研究[D]. 盛澤晧.江南大學(xué) 2017
本文編號:2970106
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