基于網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課的優(yōu)質(zhì)資源共享和促進(jìn)高等教育公平化的目的,對(duì)網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課的發(fā)展歷程及建設(shè)必要性進(jìn)行分析,探討網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課對(duì)我國(guó)應(yīng)用型高等教育課堂教學(xué)改革的影響,以及如何在日常課堂教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用和管理網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課。 

【文章來(lái)源】：科技與創(chuàng)新. 2018年23期

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課發(fā)展現(xiàn)狀
2 網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課優(yōu)勢(shì)及推廣的必要性
    2.1 網(wǎng)絡(luò)資源豐富, 獲取自由便捷
    2.2 碎片化獲取知識(shí), 促使教學(xué)變革
    2.3 縮小師資差距, 發(fā)揮示范作用
    2.4 資源開(kāi)放共享, 促使教育公平
3 網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課的運(yùn)用途徑與管理
    3.1 對(duì)網(wǎng)站平臺(tái)進(jìn)行篩選
    3.2 網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課的應(yīng)用及規(guī)范管理
    3.3 加強(qiáng)教學(xué)能力提升方面的管理
4 結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]深度推進(jìn)信息技術(shù)與教育的融合創(chuàng)新——《教育信息化“十三五”規(guī)劃》(2016)解讀[J]. 任友群,鄭旭東,吳旻瑜.  現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究. 2016(05)
[2]網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課對(duì)高校教學(xué)的意義探討[J]. 魏蔡連.  高教學(xué)刊. 2016(18)
[3]網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課:實(shí)現(xiàn)高等教育公平的有效路徑[J]. 張治勇.  大學(xué)教育科學(xué). 2016(04)
[4]互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展背景下網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課建設(shè)的思考[J]. 王忠才,張?jiān)h,朱立新.  成人教育. 2016(08)
[5]淺談網(wǎng)易公開(kāi)課對(duì)現(xiàn)代教育產(chǎn)生的影響[J]. 季秀怡.  課程教育研究. 2016(20)
[6]對(duì)“十三五”教育信息化發(fā)展規(guī)劃編制的思考——以具有行業(yè)特色的本科院校為例[J]. 趙安新,廖曉群.  中國(guó)教育信息化. 2016(09)
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[10]國(guó)際名校網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課現(xiàn)象的若干思考[J]. 高雅.  中國(guó)成人教育. 2012(16)

碩士論文
[1]大學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課”使用現(xiàn)狀與需求的調(diào)查研究[D]. 孫文斌.南京大學(xué) 2012



本文編號(hào)：2919353