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創(chuàng)新型人才培養(yǎng)語境下的教師專業(yè)發(fā)展策略

發(fā)布時間:2020-04-20 11:45
【摘要】:以教師專業(yè)化發(fā)展推動創(chuàng)新型人才培養(yǎng)意義重大,對我國社會主義現(xiàn)代化建設以及當前經濟社會發(fā)展都具有重大的現(xiàn)實意義。教師專業(yè)化發(fā)展適應創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的需要,承載社會對創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的期望,體現(xiàn)創(chuàng)新型國家建設對創(chuàng)新型人才的需求;趧(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標下我國教師專業(yè)發(fā)展的弊端與挑戰(zhàn),通過以創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為導向、為中心、為根本、為關鍵,引領和推動教師專業(yè)發(fā)展,把握教師專業(yè)發(fā)展內核,調整教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,有效地提升教師專業(yè)發(fā)展技能,從而促進并實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展。

【參考文獻】

相關期刊論文 前3條

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【共引文獻】

相關期刊論文 前3條

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【二級參考文獻】

相關期刊論文 前10條

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3 魏會廷;;基于教師專業(yè)發(fā)展的網絡學習共同體的構建與完善[J];中國成人教育;2014年07期

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【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

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2 劉建國,彭棟梁;當前創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的不利因素與對策[J];當代教育論壇;2005年17期

3 夏宏奎;高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的障礙因素及對策[J];黑龍江高教研究;2005年02期

4 田建國;;關于21世紀創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的思考[J];濟南職業(yè)學院學報;2007年03期

5 康t,

本文編號:2634506


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