【摘要】： 廣東的民辦教育有其自身的獨特性，且?guī)в忻黠@的地域特征， 在十幾年的恢復發(fā)展過程中，取得了顯著的成效，也存在一定的問 題，加強對廣東民辦教育的研究，是擺在社會各界特別是教育界同 仁面前的一個重大課題。 本研究共分為三個板塊。 第一個板塊是關于民辦教育的一般理論問題探討，，主要是對民 辦教育的涵義、功能、特點和研究方法進行了簡要分析，為深入研 究廣東民辦教育提供理論支撐。 第二個板塊是關于廣東民辦教育的現(xiàn)狀研究，通過數(shù)據(jù)分析了 廣東民辦教育的現(xiàn)狀，并對廣東民辦教育興起的背景、優(yōu)勢與特點 以及它的社會認同感進行了分析研究，使我們對廣東民辦教育的現(xiàn) 狀有一個清晰地了解。 第三個板塊是關于廣東民辦教育發(fā)展的對策研究，在簡要分析 了廣東民辦教育目前存在的主要問題基礎上，有針對性地提出了一 些對策，特別是在廣東民辦教育中實行教育股份制的建議，有一定 的理論依據(jù)和社會實踐價值。
【學位授予單位】：華中師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2001
【分類號】：G527;G522.7

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本文編號：2593568