【摘要】： 國(guó)運(yùn)興衰系于教育，教育振興依靠創(chuàng)新。江澤民的教育創(chuàng)新思想是新形勢(shì)下對(duì)馬克思主義教育理論的發(fā)展，是我們黨和國(guó)家新時(shí)期發(fā)展教育事業(yè)、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和全面建設(shè)小康社會(huì)的重要指導(dǎo)思想。學(xué)習(xí)和把握江澤民的教育思想具有很大的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。本文旨在通過(guò)分析江澤民教育創(chuàng)新思想的形成背景，及其教育創(chuàng)新思想中關(guān)于教育質(zhì)量、教育結(jié)構(gòu)以及教育發(fā)展途徑的創(chuàng)新，對(duì)江澤民教育創(chuàng)新思想的時(shí)代意義進(jìn)行一些嘗試性的探索和思考。從一名普通的教育工作者的視角詮釋現(xiàn)時(shí)代如何在教育戰(zhàn)線上充分實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。 江澤民的教育創(chuàng)新思想形成于世紀(jì)之交，是把握了當(dāng)今時(shí)代的特征，依托現(xiàn)代化實(shí)踐，充分注重教育戰(zhàn)略地位的必然結(jié)果。知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見(jiàn)端倪，綜合國(guó)力決定著一個(gè)國(guó)家國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力，這兩點(diǎn)是和平與發(fā)展的時(shí)代主題在現(xiàn)時(shí)代的特征表現(xiàn)，也是江澤民教育創(chuàng)新思想形成的重要條件�！翱平膛d國(guó)”戰(zhàn)略的全面實(shí)施以及當(dāng)前全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的實(shí)踐，為江澤民教育思想形成創(chuàng)新提供了現(xiàn)實(shí)依據(jù)與實(shí)踐基礎(chǔ)。教育在現(xiàn)代化建設(shè)中先導(dǎo)性、全局性和基礎(chǔ)性地位的確立是江澤民教育創(chuàng)新思想形成的重要前提。 江澤民教育創(chuàng)新思想的主要內(nèi)容體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：第一，強(qiáng)調(diào)知識(shí)、素質(zhì)與能力并重的教育質(zhì)量觀。加強(qiáng)知識(shí)教育的同時(shí)強(qiáng)調(diào)素質(zhì)與能力的培養(yǎng)，智育與德育并重、科學(xué)精神與人文精神并重等一系列的教育質(zhì)量觀突出體現(xiàn)了江澤民教育思想的創(chuàng)新性。第二，建立契合21世紀(jì)教育發(fā)展必然的“大教育”結(jié)構(gòu)模式。突破了原有教育結(jié)構(gòu)在時(shí)間與空間 上的限制，，最大程度上滿足人民對(duì)教育的需求，從橫向來(lái)看，強(qiáng)調(diào)各類 教育相互銜接和溝通促進(jìn)，從縱向來(lái)看，這種教育結(jié)構(gòu)要求適應(yīng)終身學(xué) 習(xí)需要，構(gòu)建終身教育體系。第三，依靠管理的法制化，規(guī)范化以及通過(guò) 全新的人才培養(yǎng)模式來(lái)推動(dòng)教育發(fā)展。加強(qiáng)法制化和規(guī)范化管理使教一育 發(fā)展有法可依，有章可尋。充分利用現(xiàn)代科技手段依靠教師隊(duì)伍索質(zhì)的 提高，培養(yǎng)出各級(jí)各類優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)教育的跨世紀(jì)發(fā)展。 回顧一I一多年來(lái)的教育實(shí)踐，我國(guó)堅(jiān)持深化教育改革、優(yōu)化教一育結(jié)構(gòu)、 合理配置教育資源、提高教育質(zhì)量和管理水平、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、教 育事業(yè)取得了一世人矚目的成就，這與江澤民的教育創(chuàng)新思想的指一導(dǎo)有著 內(nèi)在的聯(lián)系。從理論上講，江澤民的教育創(chuàng)新思想，以“三個(gè)代表”重 要思想為指導(dǎo)，在繼承鄧小平教育思想的基礎(chǔ)上，將代表中國(guó)先進(jìn)生戶 力的發(fā)展要求作為教育創(chuàng)新的本質(zhì)要求，將代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方 向作為教育創(chuàng)新的核心內(nèi)容，將代表中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益作 為教育創(chuàng)新的最高目標(biāo)，開創(chuàng)了教育理論的新高度。
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2003
【分類號(hào)】：G521

【引證文獻(xiàn)】

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1 任金妹;中國(guó)共產(chǎn)黨建黨以來(lái)核心領(lǐng)導(dǎo)人的教育方針?biāo)枷胙芯縖D];浙江師范大學(xué);2010年

本文編號(hào)：2592030