【摘要】：在CAD教學(xué)領(lǐng)域,已經(jīng)有很多創(chuàng)新的教學(xué)方法和軟件能夠幫助學(xué)生理解抽象、枯燥的原理、學(xué)習(xí)復(fù)雜的變換過(guò)程和運(yùn)動(dòng)形式,使學(xué)生繪制復(fù)雜的工程圖變得更容易。但是迄今為止,學(xué)生的CAD制圖練習(xí)方法并沒(méi)有太多突破性的改變。教師沒(méi)有足夠的時(shí)間去仔細(xì)跟蹤每一位學(xué)生繪圖的步驟和方法,也就沒(méi)有可能去糾正其存在的問(wèn)題,為此研制了一個(gè)CAD制圖實(shí)驗(yàn)互動(dòng)平臺(tái)。在該互動(dòng)平臺(tái)上,一方面通過(guò)系統(tǒng)自動(dòng)存儲(chǔ)學(xué)生繪圖過(guò)程中的不同進(jìn)度,使教師能夠了解學(xué)生的練習(xí)過(guò)程,進(jìn)而提供建議。另一方面可使學(xué)生和教師互動(dòng),也可使學(xué)生之間分工協(xié)作,共同完成比較復(fù)雜的工程圖。
，

本文編號(hào)：2563911