【摘要】：目的:探討留守初中生情緒智力和自尊在人際主動和積極適應(yīng)之間的多重中介效應(yīng)。方法:選取某兩所農(nóng)村中學(xué)的留守初中生331人[男165人,女160人,缺失6人;平均年齡(14.5±1.2)歲],采用初中生人際自立量表(ISSS-MSS)中的人際主動維度、情緒智力問卷(EIQ)、自尊量表(RSES)和簡版社會適應(yīng)評估問卷(SAS-YB)中的積極適應(yīng)問卷進行測試。結(jié)果:積極適應(yīng)得分與人際主動得分、EIQ、RSES得分均呈正相關(guān)(r=0.47~0.67,均P0.001)。人際主動既可直接預(yù)測積極適應(yīng)(β=0.47,P0.001),也可通過情緒智力、自尊的中介作用預(yù)測積極適應(yīng)(χ~2/df=3.03,TLI=0.87,CFI=0.89,RMSEA=0.08)。結(jié)論:并行式多重中介模型能夠較好地解釋情緒智力和自尊在人際主動特質(zhì)與積極適應(yīng)之間所起的中介作用。

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