【摘要】：目的:探討留守初中生情緒智力和自尊在人際主動和積極適應(yīng)之間的多重中介效應(yīng)。方法:選取某兩所農(nóng)村中學(xué)的留守初中生331人[男165人,女160人,缺失6人;平均年齡(14.5±1.2)歲],采用初中生人際自立量表(ISSS-MSS)中的人際主動維度、情緒智力問卷(EIQ)、自尊量表(RSES)和簡版社會適應(yīng)評估問卷(SAS-YB)中的積極適應(yīng)問卷進(jìn)行測試。結(jié)果:積極適應(yīng)得分與人際主動得分、EIQ、RSES得分均呈正相關(guān)(r=0.47~0.67,均P0.001)。人際主動既可直接預(yù)測積極適應(yīng)(β=0.47,P0.001),也可通過情緒智力、自尊的中介作用預(yù)測積極適應(yīng)(χ~2/df=3.03,TLI=0.87,CFI=0.89,RMSEA=0.08)。結(jié)論:并行式多重中介模型能夠較好地解釋情緒智力和自尊在人際主動特質(zhì)與積極適應(yīng)之間所起的中介作用。

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)會議論文 前10條

1 鄭曉明;;不同水平下的情緒智力對團(tuán)隊(duì)效能的影響[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

2 王旭飛;;青少年情緒智力培養(yǎng)的思索[A];第二屆中青年心理衛(wèi)生學(xué)者學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2009年

3 王玉梅;;重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生情緒智力特征的研究[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理論與方法研究[C];2010年

4 呂曉薇;王壘;;情緒智力與領(lǐng)導(dǎo)支持、員工創(chuàng)新行為關(guān)系研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

5 賈緒計(jì);;情緒智力的理論及其應(yīng)用問題的探討[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

6 高翠翠;;中學(xué)生情緒智力的調(diào)查[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

7 陳猛;張繼明;陽輝;車宏生;;情緒智力應(yīng)該得到人事測評領(lǐng)域的更多關(guān)注[A];增強(qiáng)心理學(xué)服務(wù)社會的意識和功能——中國心理學(xué)會成立90周年紀(jì)念大會暨第十四屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2011年

8 麻彥坤;黎瀟瀟;;從理論到應(yīng)用:情緒智力研究現(xiàn)狀剖析[A];增強(qiáng)心理學(xué)服務(wù)社會的意識和功能——中國心理學(xué)會成立90周年紀(jì)念大會暨第十四屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2011年

9 羅紅;胡慧敏;胡道艷;譚凡;馬琴;鄭依力;;臨床護(hù)士情緒智力與工作績效的調(diào)查分析[A];湖北省抗癌協(xié)會腫瘤護(hù)理專業(yè)委員會2012年度學(xué)術(shù)交流大會論文匯編[C];2012年

10 許遠(yuǎn)理;;情緒智力三維結(jié)構(gòu)理論的建構(gòu)與實(shí)證研究[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

相關(guān)重要報紙文章 前6條

1 宜春市四小 李秋蘭;培養(yǎng)學(xué)生良好的情緒智力[N];宜春日報;2009年

2 王曉鈞 深圳大學(xué)師范學(xué)院;情緒智力研究:回歸科學(xué)之路[N];中國社會科學(xué)報;2009年

3 ;“情商”十年[N];中國教師報;2005年

4 武玉梅;讓“快樂荷爾蒙”一生綻放[N];中國婦女報;2005年

5 顧威;遼河油田工會推出心理健康促進(jìn)活動[N];工人日報;2014年

6 安徽省滁州實(shí)驗(yàn)學(xué)校 張冬青;情商及情商的培養(yǎng)[N];安徽經(jīng)濟(jì)報;2003年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條

1 范會勇;大學(xué)生情緒智力的測量學(xué)研究[D];西南大學(xué);2010年

2 許遠(yuǎn)理;情緒智力組合理論的建構(gòu)與實(shí)證研究[D];首都師范大學(xué);2004年

3 張輝華;管理者的情緒智力及其與工作績效的關(guān)系研究[D];暨南大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 耿亮;大學(xué)生情緒智力、認(rèn)知智力和人格與決策偏差的關(guān)系研究[D];上海師范大學(xué);2008年

2 寧吉鳳;職場員工情緒智力與工作績效的關(guān)系研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

3 趙文娟;高中生情緒智力培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策研究[D];山東師范大學(xué);2011年

4 王丹;大學(xué)生人際情緒智力問卷的編制與應(yīng)用研究[D];信陽師范學(xué)院;2011年

5 王曉娟;大學(xué)生情緒智力問卷編制及調(diào)查[D];上海師范大學(xué);2005年

6 劉英;學(xué)生情緒智力評價理論研究[D];云南師范大學(xué);2005年

7 何小蕾;情緒智力問卷的開發(fā)及其應(yīng)用研究[D];華東師范大學(xué);2004年

8 余瓊;員工及其管理者的情緒智力對員工工作績效的影響研究[D];江西師范大學(xué);2007年

9 吳娟;大學(xué)生情緒智力的實(shí)證研究[D];四川師范大學(xué);2007年

10 劉勇;中學(xué)生情緒智力的理論及教育對策研究[D];西南大學(xué);2008年

，

本文編號：2559550