【摘要】：隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,教育信息化的逐漸完善,教師專業(yè)發(fā)展面臨新的挑戰(zhàn)。教師在自身的發(fā)展過(guò)程中不僅需要具備教學(xué)能力和專業(yè)知識(shí),還需要具有一定的教育信息使用的能力。教育技術(shù)不僅是教師學(xué)習(xí)的對(duì)象,還是教師專業(yè)發(fā)展的支撐條件,因此,受到教育專業(yè)發(fā)展的高度重視。文章從教育信息化視域下教師專業(yè)發(fā)展的必要性和路徑的選擇進(jìn)行探究與分析。

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