【摘要】：主體間性是現(xiàn)代哲學(xué)的一個(gè)重要理論范疇,師生話(huà)語(yǔ)主體間性是構(gòu)建等同師生關(guān)系的理念基礎(chǔ)和實(shí)踐策略,反映了師生話(huà)語(yǔ)關(guān)系中的主體性和話(huà)語(yǔ)主體間的關(guān)系,表現(xiàn)為師生主體之間話(huà)語(yǔ)權(quán)的平等性。師生話(huà)語(yǔ)主體間性主要受到權(quán)勢(shì)與等同這兩個(gè)社會(huì)語(yǔ)境參數(shù)的影響,具有權(quán)勢(shì)規(guī)約性、等同交往性、言語(yǔ)協(xié)調(diào)性和教育實(shí)踐性等特征。我們應(yīng)該用主體間性的理念指導(dǎo)和規(guī)訓(xùn)教育實(shí)踐,創(chuàng)建教師主體與學(xué)生主體間的共生性、協(xié)商性和等同性關(guān)系。
【作者單位】： 玉林師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【基金】：廣西高校科研項(xiàng)目“話(huà)語(yǔ)分析視閾下中美師生話(huà)語(yǔ)權(quán)勢(shì)與等同關(guān)系對(duì)比研究”(項(xiàng)目編號(hào):KY2015YB253)的階段性研究成果;項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:覃幼蓮
【分類(lèi)號(hào)】：G456

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2538154