【摘要】：基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的信息化教學(xué)是依托"互聯(lián)網(wǎng)+教育"的課程管理模式,其特點(diǎn)是利用移動(dòng)通信技術(shù)實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)對(duì)象等的綜合管理,打破時(shí)空的局限,為老師和學(xué)生提供隨時(shí)隨地的教學(xué)機(jī)會(huì)。采用SWOT分析方法,分析我國(guó)高�；谝苿�(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的信息化教學(xué)的內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)、劣勢(shì)以及外部機(jī)會(huì)、威脅,在此基礎(chǔ)上,根據(jù)現(xiàn)階段高校教育教學(xué)改革的趨勢(shì),為我國(guó)高校信息化教學(xué)提出優(yōu)勢(shì)-機(jī)會(huì)、劣勢(shì)-機(jī)會(huì)、優(yōu)勢(shì)-威脅、劣勢(shì)-威脅的組合式創(chuàng)新推廣策略,有利于高校教育教學(xué)改革的深化與全面發(fā)展。
【作者單位】： 北京語(yǔ)言大學(xué);中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：G434;G642

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本文編號(hào)：2537156