【摘要】：21世紀是信息技術(shù)的時代,隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展與普及,教育與信息技術(shù)的融合是未來發(fā)展必然的趨勢。微課作為信息技術(shù)的產(chǎn)物和新興的教育資源,具有“短小精悍”等特點,逐漸在教育領(lǐng)域得到應(yīng)用。導(dǎo)學(xué)案同樣作為一種教學(xué)資源,目前已在中學(xué)得到普遍使用,對中學(xué)教學(xué)有一定的輔助作用。微課與導(dǎo)學(xué)案在理念上都試圖實現(xiàn)教育方式從“教中心”向“學(xué)中心”轉(zhuǎn)變,體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的新課程理念;它們通過調(diào)動學(xué)生的思維積極性,引導(dǎo)學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中來,最終解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的障礙問題�？梢娢⒄n與導(dǎo)學(xué)案在價值上具有統(tǒng)一性。同時,微課作為一種新興資源,相關(guān)理論與實踐研究還不夠成熟,不可能完全取代現(xiàn)有教學(xué)模式。因此將微課與現(xiàn)有教學(xué)模式中的導(dǎo)學(xué)案進行整合,既能夠?qū)崿F(xiàn)二者優(yōu)勢互補,更好地輔助物理教學(xué),又為微課在中學(xué)教學(xué)實踐中找到一個新的落腳點。本文研究微課整合導(dǎo)學(xué)案在高中電磁學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用,筆者通過查閱文獻厘清了相關(guān)概念,找到了本文的研究背景、意義及理論支撐;通過問卷調(diào)查了解高二電磁學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀以及學(xué)生對信息技術(shù)的需求,并結(jié)合電磁學(xué)內(nèi)容特點和問卷結(jié)果得出以下幾點結(jié)論:學(xué)生缺乏電磁學(xué)感性認識,可用微課形式突破;學(xué)生遇到問題無法得到教師一一解答時,可選擇微課形式進行解決;導(dǎo)學(xué)案資源與微課具有優(yōu)勢互補效果,可整合使用。在此基礎(chǔ)上分析了微課整合導(dǎo)學(xué)案的可行性與必要性。明確了“微課為點、導(dǎo)學(xué)案為面”的有效整合模式,同時提出了微課整合導(dǎo)學(xué)案應(yīng)用于電磁學(xué)教學(xué)中的四條具體策略:(1)創(chuàng)設(shè)情景,增強感性認識;(2)動靜結(jié)合,突破難點問題;(3)建構(gòu)學(xué)生電磁學(xué)知識體系;(4)查漏補缺,糾錯提升。圍繞這四點策略,筆者針對電磁學(xué)的三個典型課型(概念課、規(guī)律課、實驗課)設(shè)計了微課整合導(dǎo)學(xué)案的案例。最后筆者還進行了微課整合導(dǎo)學(xué)案在電磁學(xué)教學(xué)中的實踐探索,通過反思《帶電粒子在磁場中運動》專題的教學(xué)實踐,改進了教學(xué)設(shè)計,即微課整合導(dǎo)學(xué)案思想下的教學(xué)思路,并將此思路應(yīng)用于一對一輔導(dǎo),取得較好反饋。
【圖文】：

電磁學(xué)是經(jīng)典物理學(xué)的重要基礎(chǔ)之一，在物理學(xué)中占有重要地位，它的發(fā)展在物理學(xué)的發(fā)展過程中起著重大的作用[28]。電磁學(xué)的研究對象是電磁場的基本屬性、運動規(guī)律以及電磁場同其他物質(zhì)之間的相互作用[29]�，F(xiàn)行高中物理新教材中電磁學(xué)內(nèi)容通常指的是選修 3-1 與選修 3-2 兩個模塊中的“靜電場”、“恒定電路”“磁場”、“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”、“交變電流”等五個章節(jié)。在學(xué)習(xí)時間上，，電磁學(xué)學(xué)習(xí)占據(jù)了學(xué)生高二上、下兩學(xué)期；縱觀新課標全國卷物理試題，8 個選擇題中約 3-道電磁場問題；實驗題中幾乎年年少不了對電學(xué)實驗的考察；兩個計算題中一道考察運動學(xué)、牛頓定律、功能關(guān)系，另一道就免不了牽涉到電磁場知識，并具有一定的綜合性。可見電磁學(xué)是高考重點考察部分，電磁學(xué)在高中物理教學(xué)中具有重要地位。3.1.2 電磁學(xué)知識結(jié)構(gòu)與內(nèi)容布魯納曾說：“不論我們選教什么學(xué)科，務(wù)必掌握該學(xué)科的結(jié)構(gòu)。[30]”電磁學(xué)的知識結(jié)構(gòu)可分為兩部分：即“場”（電場和磁場）與“路”（直流電路和交流電路），其知識結(jié)構(gòu)可用圖 3.1 表示[31]。

成績等級分布
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G633.7;G434

【參考文獻】

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