云環(huán)境下師徒制藝術傳承網(wǎng)絡學習空間應用研究
[Abstract]:......
【作者單位】: 星海音樂學院信息網(wǎng)絡中心;廣東技術師范學院教育技術與傳播學院;
【基金】:教育部人文社科2016基金項目課題“智慧環(huán)境下學習師徒共同體職業(yè)技能傳承模式研究”(項目編號:15YJA880003)階段性成果
【分類號】:G434
【參考文獻】
相關期刊論文 前7條
1 袁莉萍;曹育紅;;智慧云環(huán)境中的“師徒制”藝術傳承教學模式研究[J];高教探索;2017年02期
2 王玉芹;盧倩一;錢玲;;美國K-12虛擬時間線網(wǎng)絡學習平臺應用與啟示[J];中國電化教育;2016年08期
3 李玉斌;王月瑤;馬金鐘;武小力;張貝貝;;教師網(wǎng)絡學習空間評價指標體系研究[J];電化教育研究;2015年06期
4 畢家娟;楊現(xiàn)民;;聯(lián)通主義視角下的個人學習空間構建[J];中國電化教育;2014年08期
5 祝智庭;管玨琪;;“網(wǎng)絡學習空間人人通”建設框架[J];中國電化教育;2013年10期
6 董國峰;黃志欣;;對藝術設計專業(yè)產(chǎn)學研教育的思考[J];教書育人;2007年36期
7 余勝泉;何克抗;;網(wǎng)絡教學平臺的體系結構與功能[J];中國電化教育;2001年08期
【共引文獻】
相關期刊論文 前10條
1 劉陽;喻翠云;賀冬秀;賀艷;唐國濤;張海濤;;創(chuàng)新型《藥用高分子材料學》課程建設實踐與思考[J];醫(yī)學教育研究與實踐;2017年04期
2 周良;;基于網(wǎng)絡空間學習的常態(tài)化教學策略探索[J];教學月刊小學版(綜合);2017年06期
3 郭莉;;淺談信息化背景下基于翻轉(zhuǎn)課堂的教學變革[J];物流工程與管理;2017年06期
4 袁莉萍;曹育紅;;云環(huán)境下師徒制藝術傳承網(wǎng)絡學習空間應用研究[J];中國電化教育;2017年06期
5 朱龍飛;姚力;盧婷;;基于大數(shù)據(jù)技術的全渠道一體化課堂構想及構建策略[J];計算機時代;2017年05期
6 李文光;劉也;;基于Moodle社交模塊功能聚合的個人學習空間功能設計[J];現(xiàn)代遠距離教育;2017年03期
7 顏文燕;陸汝華;;基于網(wǎng)絡空間平臺的信號與系統(tǒng)教學模式探究[J];湘南學院學報;2017年02期
8 寇燕;張進良;;網(wǎng)絡學習空間國內(nèi)研究綜述[J];數(shù)字教育;2017年02期
9 張麗霞;秦丹;;教師個人網(wǎng)絡學習空間知識共享機制及優(yōu)化策略研究[J];電化教育研究;2017年04期
10 朱城聰;張玉;;基于網(wǎng)絡學習空間的知識共享模型設計[J];中國教育技術裝備;2017年06期
【二級參考文獻】
相關期刊論文 前10條
1 楊現(xiàn)民;趙鑫碩;劉雅馨;潘青青;陳世超;;網(wǎng)絡學習空間的發(fā)展:內(nèi)涵、階段與建議[J];中國電化教育;2016年04期
2 祝智庭;郁曉華;管玨琪;黃沁;;面向“人人通”的學生個人學習空間及其信息模型[J];中國電化教育;2015年08期
3 唐燁偉;樊雅琴;龐敬文;鐘紹春;王偉;;基于網(wǎng)絡學習空間的小學數(shù)學智慧課堂教學策略研究[J];中國電化教育;2015年07期
4 張子石;金義富;吳濤;;網(wǎng)絡學習空間平臺的規(guī)劃與設計——以未來教育空間站為例[J];中國電化教育;2015年04期
5 王美;隨曉筱;;新數(shù)字鴻溝:信息技術促進教育公平的新挑戰(zhàn)[J];現(xiàn)代遠程教育研究;2014年04期
6 吳永和;管玨琪;余云濤;吳砥;蔣東興;祝智庭;;“網(wǎng)絡學習空間人人通”技術標準研究[J];信息技術與標準化;2014年06期
7 楊現(xiàn)民;余勝泉;;論我國數(shù)字化教育的轉(zhuǎn)型升級[J];教育研究;2014年05期
8 吳忠良;趙磊;;基于網(wǎng)絡學習空間的翻轉(zhuǎn)課堂教學模式初探[J];中國電化教育;2014年04期
9 楊宗凱;楊浩;吳砥;;論信息技術與當代教育的深度融合[J];教育研究;2014年03期
10 武法提;牟智佳;;電子書包中基于大數(shù)據(jù)的學生個性化分析模型構建與實現(xiàn)路徑[J];中國電化教育;2014年03期
【相似文獻】
相關期刊論文 前10條
1 李鵬;姜曉霞;;讓師徒制老樹發(fā)新芽[J];經(jīng)營管理者;2006年10期
2 喬永為;徐歡;;歐洲人看中師徒制[J];人力資源;2006年21期
3 毛齊明;岳奎;;“師徒制”教師學習:困境與出路[J];教育發(fā)展研究;2011年22期
4 楊翠蓉;;美國新教師培養(yǎng)中的認知師徒制[J];教育評論;2009年02期
5 李維U,
本文編號:2490657
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jiaoyutizhilunwen/2490657.html