【摘要】：課程資源關(guān)乎教師共同體的持續(xù)發(fā)展,影響到教師教學(xué)的成效。本研究從實(shí)踐共同體視角切入,剖析校本教研中課程資源開發(fā)利用過(guò)程,探討在實(shí)踐中教師課程意識(shí)的轉(zhuǎn)變。研究所見,校本教研中教師群體按照工具性合作的模式協(xié)作開發(fā)課程實(shí)施資源。共同體注重通用性成果產(chǎn)出,按照社會(huì)再生產(chǎn)的模式加以推廣。教師操作性技能取得迅速提升的同時(shí),其專業(yè)視野和判斷則受到一定限制。
[Abstract]:......
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;香港中文大學(xué)教育行政與政策學(xué)系;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)青年基金項(xiàng)目“新型城鎮(zhèn)化背景下鄉(xiāng)村教師工作生活質(zhì)量及社會(huì)支持系統(tǒng)構(gòu)建”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):16YJC880062) 南京師范大學(xué)青年人才科研培育項(xiàng)目“區(qū)域性專業(yè)學(xué)習(xí)共同體中教師合作研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):15QNPY06)階段性成果
【分類號(hào)】：G423

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉全離;楊秀芝;;實(shí)踐共同體——促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的新途徑[J];教學(xué)與管理;2010年09期

2 周楠;;實(shí)踐共同體理論的三要素對(duì)課堂建設(shè)的理論意義[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2011年02期

3 葉海龍;;“實(shí)踐共同體”及其對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的啟示[J];當(dāng)代教育科學(xué);2011年16期

4 陸寧寧;曾紅;;實(shí)踐共同體:教師專業(yè)發(fā)展新視野[J];中國(guó)成人教育;2011年19期

5 戴力;;溫格的“實(shí)踐共同體”及其對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的啟示[J];科教文匯(中旬刊);2013年11期

6 張震宏;邵興江;;實(shí)踐共同體在學(xué)校中的運(yùn)用[J];上海教育;2008年Z1期

7 任平,王建明;新全球化時(shí)代的政治學(xué)范式:交往實(shí)踐共同體[J];學(xué)術(shù)研究;2001年09期

8 張平;;校本教師實(shí)踐共同體的構(gòu)建策略與基本經(jīng)驗(yàn)[J];全球教育展望;2009年01期

9 張平;朱鵬;;教師實(shí)踐共同體:教師專業(yè)發(fā)展的新視角[J];教師教育研究;2009年02期

10 張偉勝;;實(shí)踐共同體中學(xué)生網(wǎng)管的特點(diǎn)與能力培養(yǎng)[J];網(wǎng)絡(luò)財(cái)富;2009年13期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前1條

1 ;教師實(shí)踐共同體 支撐“卓越的教”的睿智構(gòu)架[N];文匯報(bào);2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 張麗;在線實(shí)踐共同體培育策略研究[D];華東師范大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 鄭丁;實(shí)踐共同體中英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)的研究[D];西南大學(xué);2013年

2 吳秀圓;同步課堂背景下的城鄉(xiāng)教師實(shí)踐共同體發(fā)展研究[D];華中師范大學(xué);2015年

3 劉麗;教師實(shí)踐共同體探究[D];信陽(yáng)師范學(xué)院;2016年

4 趙珍珍;基于實(shí)踐共同體的思想政治教師專業(yè)發(fā)展的研究[D];華中師范大學(xué);2016年

5 張?zhí)m;教師實(shí)踐共同體建構(gòu)研究[D];西南大學(xué);2010年

6 繆靜霞;促進(jìn)在線實(shí)踐共同體深度互動(dòng)的策略研究[D];上海師范大學(xué);2010年

7 胡航;學(xué)校情境中實(shí)踐共同體探討[D];華東師范大學(xué);2008年

8 田田;基于實(shí)踐共同體下英語(yǔ)新教師成長(zhǎng)路徑的案例研究[D];寧波大學(xué);2013年

9 陸靜塵;實(shí)踐共同體中教師學(xué)習(xí)的研究[D];華東師范大學(xué);2006年

10 姚娜;基于SNS的實(shí)踐共同體之初探[D];上海師范大學(xué);2011年

，

本文編號(hào)：2488550