【摘要】：1996年,國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)向聯(lián)合國(guó)教科文組織提交的《德洛爾報(bào)告》,即《學(xué)習(xí):財(cái)富蘊(yùn)藏其中》,在"學(xué)習(xí)"的視野下觀照"教育",開啟了"學(xué)習(xí)為本"的教育時(shí)代�！兜侣鍫枅�(bào)告》孕育了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人性進(jìn)步整合的學(xué)習(xí)價(jià)值觀,學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處和學(xué)會(huì)成人共生的學(xué)習(xí)內(nèi)容觀,生活時(shí)間即學(xué)習(xí)時(shí)間和生活空間即學(xué)習(xí)空間的學(xué)習(xí)時(shí)空觀,以及人人都是學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)主體觀�！兜侣鍫枅�(bào)告》的影響力堪比"白皮書",是世界許多國(guó)家和地區(qū)教育政策制定的基礎(chǔ),引發(fā)了教育目的、內(nèi)容和評(píng)價(jià)層面的政策創(chuàng)新。20年來,人們不斷討論、續(xù)寫和回應(yīng)《德洛爾報(bào)告》,實(shí)施了一系列深化"學(xué)習(xí)為本"教育進(jìn)程的研究課題和項(xiàng)目。
[Abstract]:In 1996, the International Committee on Education for the 21st Century submitted its Delors report to the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), that is, Learning: wealth contains it, and looking at "Education" from the perspective of "learning". The Delors report gave birth to the learning values of the integration of economic development and the progress of human nature, learned to seek knowledge, learned to do things, learned to coexist and learned the concept of adult symbiosis. Living time is learning time and living space is learning space, as well as the view of learning subject that everyone is a learner. Delors report has a similar influence to the White Paper. It is the basis of educational policy formulation in many countries and regions of the world, which has triggered policy innovation at the level of educational purpose, content and evaluation. For the past 20 years, people have been discussing, continuing and responding to the Delors report. A series of research topics and projects to deepen the process of learning-oriented education have been implemented.
【作者單位】： 華南師范大學(xué)價(jià)值教育研究與開發(fā)中心;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)項(xiàng)目“學(xué)習(xí)哲學(xué)視角下學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)深化路徑研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):CKA120159)的階段性成果之一
【分類號(hào)】：G511

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10 重慶市教育評(píng)估院院長(zhǎng)、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng) 龔春燕;實(shí)施新學(xué)習(xí)，，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)[N];中國(guó)教育報(bào);2013年

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3 張鈺e

本文編號(hào)：2488641