發(fā)布時(shí)間：2019-04-17 19:32

【摘要】：行政數(shù)據(jù)集以其成本低、數(shù)據(jù)質(zhì)量高、樣本量大、便于與其他數(shù)據(jù)集鏈接等優(yōu)點(diǎn),吸引了越來(lái)越多的前沿研究者使用。美國(guó)教育行政數(shù)據(jù)集完備,對(duì)推動(dòng)美國(guó)教育實(shí)證研究的繁榮以及提高教育決策科學(xué)化水平起到重要作用�；仡櫭绹�(guó)教育行政數(shù)據(jù)集的建設(shè)歷程,可見(jiàn)聯(lián)邦政府、州政府、教育研究者以及社會(huì)公益組織在教育行政數(shù)據(jù)集建設(shè)中發(fā)揮了各自不同的作用。這些對(duì)我國(guó)建設(shè)教育行政數(shù)據(jù)集具有重要啟示。
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【作者單位】： 北京教育科學(xué)研究院教育發(fā)展研究中心;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十三五”規(guī)劃2016年度教育學(xué)青年課題“勞動(dòng)力市場(chǎng)的技能需求及其對(duì)教育供給的啟示”(編號(hào):CFA160180)的成果之一
【分類號(hào)】：G571.2
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本文編號(hào)：2459735