【摘要】：正總體看來(lái),當(dāng)前我國(guó)教育發(fā)展主要面臨三大問題:一是教育公平,二是教育質(zhì)量,三是教育治理。在教育變革的時(shí)代,厘定政府、市場(chǎng)與社會(huì)職責(zé)邊界,以有效的制度創(chuàng)新激發(fā)各主體發(fā)展教育的積極性,構(gòu)建促進(jìn)我國(guó)教育健康、可持續(xù)發(fā)展的治理體系是一個(gè)重大的時(shí)代命題。對(duì)教育產(chǎn)品屬性的討論是決定教育資源如何配置
[Abstract]:On the whole, the development of education in China is confronted with three major problems: education equity, education quality, and education governance. In the era of educational reform, we should define the boundaries of government, market and social responsibility, stimulate the enthusiasm of various subjects to develop education with effective institutional innovation, and construct and promote the health of education in our country. The governance system of sustainable development is an important proposition of the times. The discussion on the attribute of educational products is to determine how to allocate educational resources.
【作者單位】： 華中師范大學(xué)教育學(xué)院/湖北省基礎(chǔ)教育研究中心;
【分類號(hào)】：G521

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本文編號(hào)：2453366