【摘要】：網(wǎng)絡(luò)是呈現(xiàn)信息的絕佳途徑,這些信息本身浩如煙海,數(shù)不勝數(shù)。然而,只呈現(xiàn)信息不算是教學(xué)。當(dāng)學(xué)科內(nèi)容輔之以合適的學(xué)習(xí)活動時,學(xué)習(xí)效果更好,效率更高,參與度也更大。有太多所謂的"教學(xué)"大都只關(guān)注學(xué)科內(nèi)容。這樣的"教學(xué)"一旦增加了恰如其分的示證,即向?qū)W習(xí)者展示如何使用新知時,其效果就能得到大幅度提升。如果能再加上要求學(xué)習(xí)者進(jìn)行合理操練,即學(xué)習(xí)者需要根據(jù)已有的物體或事件發(fā)現(xiàn)新的例證,或者他們能在實際中遵循一系列步驟完成某一個復(fù)雜任務(wù)、解決某個問題,那么,教學(xué)的效能水平將繼續(xù)得到進(jìn)一步提升。貫徹了合理的示證新知和應(yīng)用新知兩個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)活動,將對教學(xué)產(chǎn)生極大的促進(jìn)作用,不過,與此同時,如果能做到有待解決的問題或者有待完成的任務(wù)在難度上逐步加深、環(huán)環(huán)相扣,那么,教學(xué)的效能能夠發(fā)生更加令人刮目相看的改進(jìn)。
[Abstract]:The Internet is an excellent way to present information, which is vast and numerous in itself. However, presenting only information is not teaching. When the subject content is supplemented by appropriate learning activities, the learning effect is better, the efficiency is higher, and the degree of participation is greater. Too many so-called "teaching" mostly focus on the subject content. This kind of "teaching" can be greatly improved when it adds proper evidence to show learners how to use the new knowledge. If it can be added that the learner is required to practice reasonably, that is, that learners need to find new examples based on existing objects or events, or that they can actually follow a series of steps to complete a complex task and solve a problem, The level of teaching effectiveness will continue to be further improved. The implementation of a reasonable demonstration of new knowledge and the application of new knowledge will greatly promote teaching, but at the same time, if the problems to be solved or the tasks to be completed can be gradually deepened in difficulty, Intertwined, then, the effectiveness of teaching can be more impressive improvements.
【作者單位】： 美國猶他州立大學(xué);浙江大學(xué)教育學(xué)院;浙江農(nóng)林大學(xué)外國語學(xué)院;
【基金】：教育部“十三五”人文社會科學(xué)研究規(guī)劃項目“學(xué)習(xí)科學(xué)視域下教學(xué)設(shè)計理論發(fā)展研究——促進(jìn)高階能力的學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計”(項目批準(zhǔn)號:16YJA880033)
【分類號】：G434

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本文編號：2452173