【摘要】：繼續(xù)教育是脫離正規(guī)教育的教育體系,其核心思想是"活到老,學(xué)到老"的終身教育,繼續(xù)教育主要是面向已經(jīng)從事各個(gè)職業(yè)領(lǐng)域的成人的教育活動(dòng),目前部分教師逐漸參與繼續(xù)教育的體系。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治文化的多元化發(fā)展,對(duì)繼續(xù)教育提出了更高的要求,教師也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),接受新思想和新方案,積極主動(dòng)的參與繼續(xù)教育的活動(dòng)。本篇論文針對(duì)教師參與繼續(xù)教育的困境以及對(duì)策進(jìn)行探討。
[Abstract]:Continuing education is a system of education that is divorced from formal education. Its core idea is lifelong education, which is "never too old to learn," and continuing education is mainly for adults who have engaged in various vocational fields. At present, some teachers gradually participate in the system of continuing education. With the development of social economy and political culture, higher requirements have been put forward for continuing education. Teachers should also keep pace with the times, accept new ideas and plans, and actively participate in the activities of continuing education. This paper discusses the difficulties and countermeasures of teachers' participation in continuing education.
【作者單位】： 榆林學(xué)院體育體育系;
【基金】：榆林學(xué)院高層次人才科研啟動(dòng)基金項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào)11GK01)的研究成果
【分類號(hào)】：G451

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本文編號(hào)：2418079