【摘要】：以我國31個省(市、區(qū))的高等學(xué)校、中職學(xué)校、普通中學(xué)、普通小學(xué)等四類學(xué)校為例,對四類學(xué)校2000—2012年各省(市、區(qū))的生均教育經(jīng)費支出進行了描述性統(tǒng)計分析和聚類分析,采用基尼系數(shù)法和核密度估計考察了四類學(xué)校生均教育經(jīng)費支出省際差異的動態(tài)變化特征,并建立了生均教育經(jīng)費支出影響因素的面板模型。研究結(jié)果表明,我國生均教育經(jīng)費支出的省際差異客觀存在并且長期處于非均衡的狀態(tài),其中高等學(xué)校生均教育經(jīng)費支出的基尼系數(shù)最小,普通小學(xué)最大,其次為普通中學(xué)和中職學(xué)校,四類學(xué)校生均教育經(jīng)費支出的基尼系數(shù)與核密度估計曲線的變化趨勢基本一致;人均GDP、財政性教育經(jīng)費支出占GDP的比重等經(jīng)濟因素對生均教育經(jīng)費支出影響最為顯著。最后提出了相應(yīng)的政策建議。
[Abstract]:Taking the universities, secondary vocational schools, general middle schools and ordinary primary schools in 31 provinces (municipalities and districts) as examples, four types of schools (municipalities) were selected from 2000 to 2012. Using the Gini coefficient method and nuclear density estimation, the dynamic change characteristics of the provincial differences in the average education expenditure of four kinds of schools were investigated. The panel model of influencing factors of education expenditure per student is established. The research results show that the inter-provincial differences of education expenditure per student in China exist objectively and are in a state of long-term imbalance. Among them, the Gini coefficient of the average education expenditure of colleges and universities is the smallest, and that of ordinary primary schools is the largest. Secondly, the Gini coefficient of the average education expenditure of the four kinds of schools and the nuclear density estimation curve are basically the same as those of the general middle school and the secondary vocational school. The economic factors, such as the proportion of per capita GDP, financial education expenditure to GDP, have the most significant effect on the average education expenditure. Finally, the corresponding policy suggestions are put forward.
【作者單位】： 湖南大學(xué)金融與統(tǒng)計學(xué)院;
【基金】：國家社會科學(xué)基金重大項目(11&ZD012) 全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部規(guī)劃課題(FFB090698)
【分類號】：G526.7

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本文編號：2388002