【摘要】：為探討主動(dòng)性社交網(wǎng)站使用、積極反饋、人際不確定性與青少年友誼質(zhì)量的關(guān)系。采用主動(dòng)性社交網(wǎng)站使用問(wèn)卷、社交網(wǎng)站積極反饋問(wèn)卷、人際不確定性問(wèn)卷以及青少年友誼質(zhì)量問(wèn)卷對(duì)937名高中生進(jìn)行調(diào)查研究,結(jié)果顯示:(1)主動(dòng)性社交網(wǎng)站使用與社交網(wǎng)站積極反饋和友誼質(zhì)量均呈顯著正相關(guān),而與人際不確定性呈顯著負(fù)相關(guān);積極反饋與人際不確定性呈顯著負(fù)相關(guān),與友誼質(zhì)量呈顯著正相關(guān);人際不確定性與友誼質(zhì)量呈顯著負(fù)相關(guān);(2)主動(dòng)性社交網(wǎng)站使用對(duì)青少年友誼質(zhì)量具有顯著的直接預(yù)測(cè)作用,且能夠通過(guò)社交網(wǎng)站積極反饋以及人際不確定性的單獨(dú)中介作用以及社交網(wǎng)站積極反饋人際不確定性的鏈?zhǔn)街薪樽饔脤?duì)青少年友誼質(zhì)量產(chǎn)生影響。研究結(jié)果揭示了主動(dòng)性社交網(wǎng)站使用對(duì)青少年友誼質(zhì)量的作用機(jī)制,對(duì)引導(dǎo)青少年合理利用社交網(wǎng)站發(fā)展良好的友誼關(guān)系具有一定的啟示作用。
[Abstract]:To explore the relationship between active social networking site use, positive feedback, interpersonal uncertainty and adolescent friendship quality. 937 high school students were investigated with active social networking site use questionnaire, social networking site positive feedback questionnaire, interpersonal uncertainty questionnaire and adolescent friendship quality questionnaire. The results showed that: (1) the use of active social networking sites was positively correlated with positive feedback and friendship quality, but negatively correlated with interpersonal uncertainty; Positive feedback has a significant negative correlation with interpersonal uncertainty, a significant positive correlation with friendship quality, a significant negative correlation between interpersonal uncertainty and friendship quality. (2) the use of active social networking sites can directly predict the quality of adolescent friendship. And it can influence the quality of adolescent friendship through the positive feedback of social network and the individual intermediary function of interpersonal uncertainty and the chain intermediary function of positive feedback of interpersonal uncertainty on social networking site. The results reveal that the use of active social networking sites has a positive effect on the quality of adolescent friendship, and it has a certain enlightening effect on guiding young people to make use of social networking sites to develop good friendship relationships.
【作者單位】： 青少年網(wǎng)絡(luò)心理與行為教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;華中師范大學(xué)心理學(xué)院;
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)青年基金項(xiàng)目(31400887) 華中師范大學(xué)專(zhuān)項(xiàng)資金項(xiàng)目(CCNU14Z02004,CCNU15A02042) 北京師范大學(xué)中國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)協(xié)同創(chuàng)新中心課題(2016-04-003-BZK01,2016-04-012-BZK01)
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2363156