【摘要】：近年來(lái),國(guó)內(nèi)研究者對(duì)于核心素養(yǎng)展開(kāi)了激烈的討論。從起初的國(guó)際比較研究,到我國(guó)核心素養(yǎng)體系的構(gòu)建,從基于核心素養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)的編制,即學(xué)科核心素養(yǎng)體系的構(gòu)建,到一線學(xué)校嘗試開(kāi)展基于核心素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐,研究經(jīng)歷了從上至下,逐步細(xì)化的發(fā)展過(guò)程。今后,基于核心素養(yǎng)的教育改革仍會(huì)繼續(xù)深入開(kāi)展,而基于核心素養(yǎng)的評(píng)價(jià)測(cè)量、課程教學(xué)、師范教育等一系列問(wèn)題也有待研究者進(jìn)一步討論。
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【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育學(xué)部;
【分類(lèi)號(hào)】：G420
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本文編號(hào)：2305138