【摘要】：近年來,"留守兒童"一直是社會關(guān)注的焦點(diǎn),文章將從高校志愿者的角度去探索解決留守兒童心理健康問題的路徑。在很長一段時(shí)間里,人們大多關(guān)注的是留守兒童的物質(zhì)需求是否能夠滿足,隨著社會的發(fā)展,越來越多的人開始重視這些孩子心理上的健康。但是要解決留守兒童心理健康問題并非易事,需要知識和能力條件作為基礎(chǔ),因此本文選擇了"高校志愿者"作為研究重點(diǎn),一方面他們有豐富的理論知識和較多的實(shí)踐平臺;另一方面,以學(xué)校為依托,可以利用本學(xué)校各種人力物力資源,能夠更好地幫助這些孩子。就目前而言,高校志愿者針對留守兒童心理健康這一方面也并非做得很成熟,因此需要不斷探索、實(shí)踐,本文提供真實(shí)的事例為后來者提供參考。
[Abstract]:In recent years, "left-behind children" has always been the focus of social attention, the article will explore the way to solve the mental health problems of left-behind children from the perspective of university volunteers. For a long time, people mostly pay attention to whether the material needs of left-behind children can be satisfied. With the development of society, more and more people begin to pay attention to the psychological health of these children. However, it is not easy to solve the mental health problem of left-behind children, it needs knowledge and ability as the basis, so this paper chooses "university volunteers" as the research focus, on the one hand, they have rich theoretical knowledge and more practical platform; On the other hand, depending on the school, the school can use all kinds of human and material resources to help these children better. At present, college volunteers are not very mature in view of the mental health of left-behind children, so they need to explore and practice constantly. This paper provides the reference for the latecomers.
【作者單位】： 長江師范學(xué)院;
【基金】：重慶市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目。(項(xiàng)目編號201610647228) 長江師范學(xué)院“留守心靈健康同行”-留守兒童心理健康正確引導(dǎo)調(diào)研報(bào)告【2015cxx064】的研究成果
【分類號】：D632.9;B844.1;D669.5

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本文編號：2301092