【摘要】：為解決衛(wèi)生化學(xué)實驗學(xué)時少、實驗項目內(nèi)容陳舊落伍、學(xué)生動手機會不足等問題,設(shè)計了借助微視頻的實驗教學(xué)模式。在調(diào)研疾控中心常規(guī)理化檢驗項目基礎(chǔ)上,根據(jù)衛(wèi)生化學(xué)教學(xué)需求,優(yōu)選實驗項目。根據(jù)教學(xué)需求,從實驗基本原理、項目演示2個方面,進行實驗教學(xué)微視頻的設(shè)計與制作。滿足了學(xué)生個性化和差異化學(xué)習(xí)需求,有助于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的實施,提高了教學(xué)效果。
[Abstract]:In order to solve the problems such as less hours of experiment in health chemistry, outdated contents of experimental items and insufficient opportunities for students to do so, the experimental teaching model with the help of micro video was designed. Based on the investigation of routine physical and chemical test items in CDC, the experimental items were selected according to the teaching requirements of hygienic chemistry. According to the teaching demand, from the basic principle of experiment and project demonstration, the design and production of experimental teaching micro-video are carried out. It meets the needs of students' individualized and differentiated learning, helps to reverse the classroom teaching mode and improves the teaching effect.
【作者單位】： 首都醫(yī)科大學(xué)燕京醫(yī)學(xué)院;北京順義區(qū)疾病預(yù)防控制中心;
【基金】：首都醫(yī)科大學(xué)2016年度促進高校內(nèi)涵發(fā)展建設(shè)項目“燕京醫(yī)學(xué)院實驗教學(xué)中心建設(shè)”(13120804)
【分類號】：G642.4

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本文編號：2286496