【摘要】：了解甘肅山區(qū)農(nóng)村小學生的心理健康狀況及其影響因素,為農(nóng)村小學生心理健康教育提供科學依據(jù)。采用《心理健康診斷測驗量表》和自編的調(diào)查問卷,對甘肅隴南市山區(qū)的657名四至六年級的農(nóng)村小學生進行了調(diào)查。通過調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)山區(qū)農(nóng)村小學生總體心理健康狀況良好,但應關(guān)注小學生普遍存在的一般心理問題或心理焦慮,注重因性施教,因級施教,不斷提高小學生的心理健康水平。
[Abstract]:To understand the mental health status and its influencing factors of rural primary school students in mountainous areas of Gansu province, and to provide scientific basis for the mental health education of rural pupils. By using the Mental Health Diagnostic Test scale and the self-made questionnaire, 657 rural pupils in the mountainous areas of Longnan City, Gansu Province, were investigated. The results showed that the overall mental health status of primary school students in mountainous areas was good, but we should pay attention to the general psychological problems or anxiety of primary school students, pay attention to the teaching of cause and grade, and improve the level of mental health of primary school students.
【作者單位】： 隴南師范高等�？茖W校初等教育學院;
【分類號】：B844.2

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6 李U嗗灝自菩，

本文編號：2263221