【摘要】：積極心理健康教育旨在塑造積極心理,奠基幸福人生。研究與梳理近十年我國積極心理健康教育的研究,準(zhǔn)確分析和把握研究重點(diǎn)、方向,對于今后深化研究具有重要意義。利用Cite Space可視化文獻(xiàn)分析工具對2007-2017年CNKI收錄的603篇"積極心理健康教育"和"積極心理品質(zhì)"研究論文進(jìn)行分析,科學(xué)繪制其知識圖譜,發(fā)現(xiàn):近十年我國積極心理健康教育研究對象涉及范圍廣泛;研究理論基礎(chǔ)扎實(shí),問題導(dǎo)向鮮明,結(jié)果具有重要指導(dǎo)價值;研究方法科學(xué)有效。建議今后研究向特殊教育領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展,深入探索積極心理健康教育的中國傳統(tǒng)文化根基,加強(qiáng)大學(xué)生積極心理健康教育和思想政治教育整合研究。
[Abstract]:Positive mental health education aims at shaping positive psychology and laying a foundation for a happy life. It is of great significance to study and comb the research of positive mental health education in China in the past ten years, and to analyze and grasp the research focus and direction accurately, which is of great significance for further research in the future. Using Cite Space visual literature analysis tool, 603 research papers on "positive mental health education" and "positive psychological quality" collected by CNKI from 2007 to 2017 were analyzed, and their knowledge maps were drawn scientifically. It is found that the research object of positive mental health education in China in the past ten years has a wide range; the theoretical foundation is solid, the problem orientation is clear, and the result is of important guiding value; the research method is scientific and effective. It is suggested that the future research should be further expanded to the field of special education, the foundation of Chinese traditional culture of positive mental health education should be deeply explored, and the research on the integration of positive mental health education and ideological and political education of college students should be strengthened.
【作者單位】： 山東師范大學(xué)教育學(xué)部;山東師范大學(xué)教育政策與管理研究中心;
【分類號】：G441

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本文編號：2234430