【摘要】：隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展,教育資源的呈現(xiàn)樣式、展現(xiàn)方式、以及內(nèi)容豐富性都已達(dá)到一定高度。但是如何實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源共建共享是當(dāng)前研究重要課題。通過從優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的收集與優(yōu)化、各級(jí)教育平臺(tái)的建立與合作,創(chuàng)建新型信息資源移動(dòng)平臺(tái)三個(gè)方面調(diào)查來深入研究如何提高教育學(xué)科課程教學(xué)資源共建共享過程中的協(xié)作能力,從而建設(shè)有效的資源共享的措施,提高資源服務(wù)的質(zhì)量。
[Abstract]:With the rapid development of mobile internet, the presentation mode, presentation mode and content richness of educational resources have reached a certain height. However, how to realize the co-construction and sharing of educational and teaching resources is an important research topic. This paper investigates three aspects of information resources mobile platform to study how to improve the collaborative ability in the process of constructing and sharing educational curriculum teaching resources, so as to build effective resource sharing measures and improve the quality of resource services.
【作者單位】： 安徽警官職業(yè)學(xué)院信息管理系;
【基金】：2014年安徽省省級(jí)質(zhì)量工程教學(xué)研究一般項(xiàng)目(2014jyxm563) 2015年安徽省高校自然科學(xué)研究項(xiàng)目(12219zrkx2015B01) 2016年度安徽省高校自然科學(xué)研究項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目(KJ2016A167)
【分類號(hào)】：G434

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本文編號(hào)：2224470