【摘要】：培養(yǎng)不出杰出的創(chuàng)造性人才一直是中國教育的瓶頸,這與我們長期把精力過多地投注于向課堂教學(xué)要質(zhì)量有關(guān)。單純的"向課堂教學(xué)要質(zhì)量"無法逾越課堂教學(xué)自身的本體局限。課堂教學(xué)無法充分實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展,無法應(yīng)對信息技術(shù)時代的要求,也越來越難應(yīng)對教育公平的推進(jìn),課堂教學(xué)已經(jīng)步履艱難、進(jìn)入高原狀態(tài)。未來學(xué)校發(fā)展的必然趨勢是,在立足課堂的同時,超越課堂,向課程要質(zhì)量;挖掘整個課程的潛力而不僅僅是單一課堂教學(xué)的潛力,挖掘所有教師的潛力尤其是校長和各學(xué)科帶頭人的潛力而不僅僅是主課教師的潛力,由探索高效率的課堂向構(gòu)建高質(zhì)量的課程發(fā)展,為不同的學(xué)生發(fā)展提供不一樣的課程支持,最大限度地促進(jìn)所有學(xué)生在其潛能基礎(chǔ)上的最大發(fā)展。工業(yè)社會的過去,競爭的優(yōu)勢是誰能制造出最有效率的課堂;信息技術(shù)的今天和未來,競爭的優(yōu)勢將是誰能制造出最有吸引力的課程。
[Abstract]:Cultivating outstanding creative talents has always been the bottleneck of China's education, which is related to our long-term efforts to focus too much on the quality of classroom teaching. Simply asking for quality in classroom teaching cannot exceed the Noumenon limitation of classroom teaching itself. Classroom teaching can not fully realize the development of students' all-round and personality, can not meet the requirements of the information technology era, and it is becoming more and more difficult to cope with the promotion of education equity. Classroom teaching has been difficult to step into the plateau state. The inevitable trend of school development in the future is to transcend the classroom and ask for the quality of the curriculum at the same time, so as to tap the potential of the whole curriculum and not just the potential of the single classroom teaching. To tap the potential of all teachers, especially the potential of principals and leaders of various disciplines, and not only the potential of teachers, but also the potential of teachers, from exploring efficient classrooms to constructing high-quality curriculum development, and providing different curriculum support for the development of different students. To maximize the development of all students on the basis of their potential. In the past of industrial society, the advantage of competition is who can produce the most efficient classroom; the competitive advantage of information technology today and in the future will be who can produce the most attractive courses.
【作者單位】： 首都師范大學(xué)教育學(xué)院;泰山學(xué)院教師教育學(xué)院;
【分類號】：G424

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本文編號：2218763