【摘要】：與物理世界一樣,在虛擬世界中人的信息行為有其應(yīng)然的格式、準(zhǔn)則和規(guī)范去約束,即信息禮儀。如果信息禮儀及其教育處于缺失狀態(tài),那么就有可能出現(xiàn)粗俗、暴力性語言及網(wǎng)絡(luò)欺凌等失序的行為和后果。因此,應(yīng)高度重視信息禮儀的建立及其教育。在厘清信息禮儀、信息禮儀教育等概念后,對(duì)虛擬世界中信息禮儀和我國信息禮儀教育中存在的問題進(jìn)行歸類并分析原因。最后,從信息禮儀規(guī)范的構(gòu)建和信息技術(shù)教育課程、內(nèi)容、方法重構(gòu)的視角,提出我國信息禮儀教育的對(duì)策。這對(duì)于我國推動(dòng)信息文明生態(tài)和構(gòu)建和諧信息社會(huì)具有十分重要的意義。
[Abstract]:As in the physical world, in the virtual world, people's information behavior has its own format, rules and norms to constrain, that is, information etiquette. If information etiquette and its education are in a state of absence, it is possible to have disorderly behavior and consequences such as vulgarity, violent language and cyberbullying. Therefore, we should attach great importance to the establishment of information etiquette and its education. After clarifying the concepts of information etiquette and information etiquette education, this paper classifies and analyzes the problems existing in the information etiquette education in the virtual world and in our country. Finally, from the perspective of the construction of information etiquette norms and the curriculum, contents and methods of information technology education, the countermeasures of information etiquette education in China are put forward. It is of great significance to promote the information civilization ecology and build a harmonious information society in our country.
【作者單位】： 武漢大學(xué)信息資源研究中心;
【基金】：安徽省重大教學(xué)研究項(xiàng)目“高校公共實(shí)驗(yàn)課程績效評(píng)價(jià)系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用研究”(項(xiàng)目編號(hào):2014ZDJY062) 安徽省高校人文社會(huì)科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目“TPACK與卓越教師能力培養(yǎng)深度融合機(jī)制研究”(項(xiàng)目編號(hào):SK2014A374)
【分類號(hào)】：G434

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本文編號(hào)：2204727