本文關(guān)鍵詞：論國(guó)外法學(xué)教育改革的經(jīng)驗(yàn)與借鑒，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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論國(guó)外法學(xué)教育改革的經(jīng)驗(yàn)與借鑒摘要:我國(guó)的法學(xué)教育,特別是法學(xué)學(xué)位體系和人才培養(yǎng)模式,正面臨著全面而急迫的挑戰(zhàn)。深入研究法學(xué)教育發(fā)達(dá)國(guó)家的制度實(shí)踐,總結(jié)其多年累積起來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn),剖析其在全球化背景下法學(xué)教育改革的路徑選擇,是提升中國(guó)法學(xué)教育質(zhì)量和人才競(jìng)爭(zhēng)力的重要前提。本文系統(tǒng)分析了美國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、日本、韓國(guó)法學(xué)教育及其改革的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提出并反思“培養(yǎng)什么樣的法律人才”、“怎樣培養(yǎng)合格的法律人才”這兩個(gè)重大問(wèn)題,為討論中國(guó)法學(xué)教育改革的目標(biāo)模式奠定了理論基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞:外國(guó);法學(xué)教育;改革;經(jīng)驗(yàn)一國(guó)高等法科教育的功能定位,深深根植于一國(guó)特有的法律文化之中,為社會(huì)基礎(chǔ)、習(xí)慣傳統(tǒng)、法律體系、法律意識(shí)所制約決定,同時(shí)對(duì)一國(guó)法律文化的傳承和改造發(fā)揮重要作用。全球化在各個(gè)領(lǐng)域不斷地加速深入發(fā)展,為高等法科教育路徑的選擇提供了一個(gè)重要的外部因素。現(xiàn)代各國(guó)法律制度中,從未吸收外國(guó)經(jīng)驗(yàn)或借鑒外國(guó)模式極為少見(jiàn),高等法科教育同樣如此,互相溝通與借鑒是提升法科教育競(jìng)爭(zhēng)力與所培養(yǎng)人才的競(jìng)爭(zhēng)力的重要條件。在全球化時(shí)代,法學(xué)教育的產(chǎn)品需要在全球化的世界中實(shí)踐。其中經(jīng)濟(jì)全球化具有了尤為重要的特殊意義,左右著高等法科教育的路徑選擇。一、美國(guó)... 內(nèi)容來(lái)自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

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