【摘要】：生命教育突出以人為本的教育理念,體現(xiàn)生命的價(jià)值追求。從生命教育的視角來看,課程評(píng)價(jià)改革應(yīng)關(guān)注生命教育理念,尊重生命主體的個(gè)性發(fā)展,關(guān)注生命主體的多元發(fā)展,關(guān)注評(píng)價(jià)對(duì)生命主體的發(fā)展性。在價(jià)值取向上,應(yīng)關(guān)注課程評(píng)價(jià)對(duì)象的差異性,轉(zhuǎn)變課程評(píng)價(jià)方法,豐富課程評(píng)價(jià)內(nèi)容,帶著理解與信任全面客觀地進(jìn)行評(píng)價(jià)。
[Abstract]:Life education emphasizes the educational idea of people-oriented and embodies the value pursuit of life. From the perspective of life education, the curriculum evaluation reform should pay attention to the concept of life education, respect the personality development of the life subject, pay attention to the pluralistic development of the life subject, and pay attention to the development of the life subject. In terms of value orientation, we should pay attention to the difference of curriculum evaluation object, change the method of curriculum evaluation, enrich the content of curriculum evaluation, and carry out the evaluation comprehensively and objectively with understanding and trust.
【作者單位】： 山西省教育科學(xué)研究院;
【分類號(hào)】：G423

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本文編號(hào)：2191227