【摘要】：本研究采用行動(dòng)研究法,以積極心理健康教育干預(yù)技術(shù)對(duì)高校學(xué)生的心理資本進(jìn)行了干預(yù)。結(jié)果發(fā)現(xiàn),心理資本干預(yù)理論適用于本研究的高校學(xué)生群體,積極心理健康教育干預(yù)技術(shù)能有效提升高校學(xué)生心理資本。建議將高校學(xué)生心理資本干預(yù)作為一種常態(tài)化的教育實(shí)踐活動(dòng),并在心理資本干預(yù)技術(shù)上推廣普及積極心理健康教育。
[Abstract]:In this study, the active mental health education intervention technique was used to intervene the psychological capital of college students. The results show that the theory of psychological capital intervention is applicable to the college students in this study, and the positive mental health education intervention technology can effectively enhance the psychological capital of college students. It is suggested that the intervention of college students' psychological capital should be regarded as a kind of regular educational practice activity and popularize the positive mental health education in the technique of psychological capital intervention.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;北京聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院小學(xué)教育系;
【分類號(hào)】：G441

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本文編號(hào)：2180521