【摘要】：目的評價國內團體心理輔導對大學生社交焦慮的干預效果,為降低大學生社交焦慮水平提供參考。方法檢索中國知網(CNKI)、維普(VIP)、萬方(Wan Fang Data)、中國生物醫(yī)學文獻數據庫(CBM)等國內中文期數據庫中從建庫至2016年12月期間公開發(fā)表的團體輔導干預大學生社交焦慮的所有對照試驗研究,由2位評價者對所獲文獻獨立進行文獻篩選、資料提取和方法學質量評價,采用Rev Man 5.3軟件對數據進行Meta分析。結果符合納入標準的8篇文獻涉及372例研究對象,試驗組176例,對照組196例。Meta分析的結果顯示,交往焦慮量表(Interaction Anxiousness Scale,IAS)、社交回避及苦惱量表(Social Avoidance and Distress Scale,SAD)、自尊量表(Self-Esteem Scale,SES)、交流恐懼自陳量表(Personal Report of Communication Apprehension,PRCA)、羞怯量表的評分比較合并MD(95%CI)值分別為-4.72(-7.08~-2.35),-5.86(-6.89~-4.83),4.23(2.81~5.64),-5.78(-8.96~-2.60),-4.83(-10.18~0.52)。結論團體心理輔導對大學生社交焦慮具有較好的干預效果,可有效降低社交焦慮水平,提高個體自尊水平,減少社交回避行為,提高大學生社會交往能力。
[Abstract]:Objective to evaluate the intervention effect of group counseling on college students' social anxiety and to provide reference for reducing the level of college students' social anxiety. Methods all the controlled trials of group counseling and intervention in social anxiety of college students from the Chinese medical literature database (CBM) and other Chinese period databases of (CNKI), Weip (VIP), Wanfang (Wan Fang Data), were searched from the establishment of the database to December 2016. The documents were screened independently, the data were extracted and the methodological quality was evaluated by two evaluators, and the data were analyzed by Meta using Rev Man 5.3 software. Results 372 subjects were included in 8 articles, 176 cases in the trial group and 196 cases in the control group. The results of meta-analysis showed that, The scale of association anxiety (Interaction Anxiousness scale), the scale of social avoidance and distress (Social Avoidance and Distress scale), the scale of self-esteem (Self-Esteem scale), the scale of communication fear self-renewal (Personal Report of Communication comprehensive) and the scale of shyness (95%CI) were -4.72 (-7.08-2.35) -5.86 (-6.891-4.83) and 4.23 (2.81 鹵5.64) -5.78 (-8.96 -2.60) -4.83 (-10.18 鹵0.52), respectively. Conclusion Group counseling has a better intervention effect on college students' social anxiety, which can effectively reduce the level of social anxiety, improve individual self-esteem, reduce social avoidance behavior and improve college students' social communication ability.
【作者單位】： 山東中醫(yī)藥大學康復學院;山東中醫(yī)藥大學學生工作處;山東中醫(yī)藥大學外國語學院;山東中醫(yī)藥大學針灸推拿學院;
【基金】：山東省教育科學研究2015年度立項課題項目(15SC139) 山東中醫(yī)藥大學2014年專業(yè)與課程課題立項項目(ZY2014115)
【分類號】：G448

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本文編號：2145337