發(fā)布時(shí)間：2018-07-07 16:42

  本文選題：信息化教學(xué) + 職業(yè)院校��； 參考：《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育》2017年01期

【摘要】：基于我國(guó)加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的背景,以職業(yè)院校教師為研究對(duì)象,構(gòu)建信息化教學(xué)中職業(yè)院校教師個(gè)人影響因素模型,并提出研究假設(shè)。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式,利用結(jié)構(gòu)方程模型法(SEM),對(duì)影響因素模型和研究假設(shè)進(jìn)行實(shí)證研究。結(jié)果表明,職業(yè)院校教師的建構(gòu)主義教學(xué)理念和對(duì)待信息化教學(xué)的態(tài)度對(duì)信息化教學(xué)行為具有直接的正向影響;教師自我效能感對(duì)信息化教學(xué)行為具有間接的正向影響;性別差異對(duì)職業(yè)院校教師實(shí)施信息化教學(xué)具有顯著影響,男教師比女教師具有更強(qiáng)的信息化教學(xué)能力;而年齡和教齡差異對(duì)教師實(shí)施信息化教學(xué)無(wú)顯著影響�；诖�,從重視建構(gòu)主義教學(xué)理念、轉(zhuǎn)變教師對(duì)待信息化教學(xué)的態(tài)度、增強(qiáng)教師自我效能感和加強(qiáng)對(duì)女教師信息化教學(xué)的重視等四個(gè)方面,對(duì)職業(yè)院校信息化教學(xué)發(fā)展提出針對(duì)性的建議。
[Abstract]:Based on the background of speeding up the development of modern vocational education in our country, this paper takes the teachers of vocational colleges as the research object, constructs the model of the personal influencing factors of the teachers in the informationization teaching, and puts forward the research hypotheses. By means of questionnaire, the structural equation model (SEM) is used to make an empirical study on the influencing factors model and research hypothesis. The results show that teachers' constructivism and attitude towards information teaching have a direct positive impact on information teaching behavior, teachers' self-efficacy has an indirect positive impact on information teaching behavior. Gender differences have a significant impact on the implementation of information-based teaching of teachers in vocational colleges, male teachers have stronger information-based teaching ability than female teachers, but the difference of age and teaching age has no significant effect on the implementation of information-based teaching. Based on this, this paper puts forward four aspects: paying attention to constructivism teaching idea, changing teachers' attitude towards information teaching, enhancing teachers' sense of self-efficacy and strengthening attention to female teachers' information teaching. Some suggestions on the development of informational teaching in vocational colleges and universities are put forward.
【作者單位】： 華中師范大學(xué);
【基金】：中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)資金(編號(hào):CCNU15A06088)“職業(yè)院校教師信息化教學(xué)能力結(jié)構(gòu)與發(fā)展策略研究”資助
【分類(lèi)號(hào)】：G434;G715.1

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