本文選題：學(xué)科教學(xué) + 核心素養(yǎng)��； 參考：《全球教育展望》2017年01期

【摘要】：作為學(xué)校核心教育活動的"學(xué)科教學(xué)"是借助師生的互動而形成的兼具科學(xué)性和藝術(shù)性的一種創(chuàng)造性活動。本文探討學(xué)科教學(xué)與"能力·素養(yǎng)"的歷史發(fā)展,現(xiàn)代學(xué)科教學(xué)的訴求與特質(zhì)。基于"核心素養(yǎng)"的學(xué)科教學(xué)研究不能停留于"教材教法"的探討,還必須追究各自"學(xué)科素養(yǎng)"的形成。唯有透視"學(xué)科群"的本質(zhì)特征,才能精準(zhǔn)地把握"學(xué)科素養(yǎng)"。
[Abstract]:As the core educational activity of school, "subject teaching" is a kind of creative activity with both scientific and artistic characteristics formed by the interaction of teachers and students. This paper probes into the historical development of subject teaching and ability accomplishment, and the demands and characteristics of modern subject teaching. The research of subject teaching based on "core accomplishment" should not only discuss the teaching method of teaching materials, but also investigate the formation of their "subject literacy". Only by penetrating the essential characteristics of the subject group, can we accurately grasp the subject accomplishment.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所;
【分類號】：G424

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 馬培函;;學(xué)科素養(yǎng)決定了語文課的境界[J];山東教育(中學(xué)刊);2006年11期

2 魏聯(lián)民;;數(shù)學(xué)教師的學(xué)科素養(yǎng)[J];現(xiàn)代教育科學(xué)(小學(xué)教師);2012年06期

3 林旭升;;立足成才以數(shù)學(xué)小課題研究提升學(xué)科素養(yǎng)[J];成才之路;2013年10期

4 馬云鵬;孫艷君;;小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)評價研究[J];東北師大學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2007年02期

5 蔣小婷;;淺議小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)形成策略[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2009年12期

6 徐友新;;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)學(xué)科素養(yǎng)[J];科教文匯(中旬刊);2012年03期

7 蔡建生;;科學(xué)準(zhǔn)確合理恰當(dāng)?shù)氖穼W(xué)評價與歷史學(xué)科素養(yǎng)的培育[J];福建教育學(xué)院學(xué)報;2012年05期

8 孫偉琴;;在銜接中積淀學(xué)科素養(yǎng)[J];教育;2014年09期

9 周密;;數(shù)學(xué)教師的跨學(xué)科素養(yǎng)[J];新課程(上);2014年06期

10 拉瓊;;提升小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的意義和途徑[J];考試周刊;2009年39期

相關(guān)重要報紙文章 前7條

1 廖淑英 市教育科學(xué)研究所政治教研員;培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng) 訓(xùn)練考試能力[N];衡陽日報;2014年

2 大方縣貓場鎮(zhèn)聯(lián)合小學(xué) 何俊杰;小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)[N];貴州民族報;2010年

3 記者 龔雪 通訊員 沈考 實(shí)習(xí)生 楚娟;全面檢測考生學(xué)科素養(yǎng)[N];湖北日報;2014年

4 本報記者 周波;錦江區(qū)在全國率先建“樣本”[N];成都日報;2010年

5 溧陽市教育局 賀丹君;新課程背景下學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)[N];成才導(dǎo)報.教育周刊;2005年

6 王春廣;群英齊聚 再話提高[N];商丘日報;2010年

7 山東省棗莊市薛城區(qū)北臨城小學(xué) 祁慧;教師,請扔掉“拐棍”[N];中國教師報;2014年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 郭建敏;教育評價在學(xué)生思想品德學(xué)科素養(yǎng)發(fā)展中的功能研究[D];南京師范大學(xué);2015年

2 彭玉香;關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)科素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐研究[D];山東師范大學(xué);2016年

3 姚啟勇;化學(xué)學(xué)科全日制教育碩士學(xué)科素養(yǎng)調(diào)查研究[D];首都師范大學(xué);2011年

，

本文編號：2091228