本文選題：初中生 + 生活事件��； 參考：《中國(guó)臨床心理學(xué)雜志》2017年03期

【摘要】：目的:考察初中生的生活事件與其心理彈性之間的相互作用關(guān)系。方法:對(duì)江蘇省蘇州市三所初中的442名初中生進(jìn)行了為期兩年的追蹤,由初中生報(bào)告自己的生活事件和心理彈性。結(jié)果:(1)在第一年、第二年和第三年,生活事件和心理彈性之間存在顯著的負(fù)相關(guān);(2)在控制了變量自身的連續(xù)性之后,第一年心理彈性能顯著負(fù)向預(yù)測(cè)第二年生活事件,第二年心理彈性能顯著負(fù)向預(yù)測(cè)第三年生活事件,但頭一年的生活事件不能顯著預(yù)測(cè)下一年的心理彈性。結(jié)論:心理彈性能負(fù)向預(yù)測(cè)生活事件,反之則不然,二者之間存在單向作用關(guān)系。
[Abstract]:Objective: to investigate the interaction between life events and resilience of junior high school students. Methods: 442 junior high school students from three junior middle schools in Suzhou, Jiangsu province were followed up for two years. The junior middle school students reported their life events and psychological resilience. Results: (1) there was a significant negative correlation between life events and mental resilience in the first year, the second year and the third year; (2) after controlling the continuity of the variables themselves, the first year of mental resilience could predict the life events of the second year negatively. The second year of psychological resilience can significantly predict the third year of life events, but the first year of life events can not significantly predict the next year of psychological resilience. Conclusion: psychological elasticity can predict life events in a negative direction, otherwise, there is a unidirectional relationship between them.
【作者單位】： 兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)科學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室/東南大學(xué)兒童發(fā)展與教育研究所;
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金(31300858) 中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助(2242016R30015;2242015R30017)
【分類號(hào)】：G444

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本文編號(hào)：2066821