本文選題：教學(xué)傳播 + 科技研究所��； 參考：《課程.教材.教法》2017年03期

【摘要】：正由人民教育出版社課程教材研究所、香港中文大學(xué)課程與教學(xué)學(xué)系、臺(tái)北教育大學(xué)課程與教學(xué)傳播科技研究所聯(lián)合主辦,云南師范大學(xué)教育科學(xué)與管理學(xué)院承辦的"第十八屆我國內(nèi)地、香港、臺(tái)灣課程理論研討會(huì)"于2016年8月26—28日在昆明舉行。來自全國的120余名課程理論專家學(xué)者、中小學(xué)校長和教師參會(huì)。本屆研討會(huì)以"基礎(chǔ)教育課程適應(yīng)性研究"為主題,圍繞基礎(chǔ)教育課程適應(yīng)性理論與實(shí)踐、核心素養(yǎng)與課程改革、
[Abstract]:It is from the teaching and Teaching Materials Research Institute of the people's education press, the Department of curriculum and teaching of Chinese University Hong Kong, the Taipei Institute of education and the Institute of teaching communication science and technology, and the "eighteenth mainland China, Hongkong, Taiwan curriculum theory seminar" hosted by the school of Education science and management of Yunnan Normal University in 26 - 28 August 2016 In Kunming, more than 120 academic and academic experts and scholars from the country, principals of primary and secondary school and teachers' participants. The symposium focuses on "Research on the adaptability of basic education curriculum", focusing on the theory and practice of the adaptability of basic education curriculum, core literacy and curriculum reform,
【作者單位】： 云南師范大學(xué)教育科學(xué)與管理學(xué)院;
【分類號(hào)】：G423

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本文編號(hào)：2043828