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慕課背景下的翻轉(zhuǎn)課堂探究——評(píng)《慕課與翻轉(zhuǎn)課堂導(dǎo)論》

發(fā)布時(shí)間:2018-06-17 06:14

  本文選題:課堂探究 + 克勞斯; 參考:《大學(xué)教育科學(xué)》2017年05期


【摘要】:正慕課最早出現(xiàn)在2008年,阿利克·克勞斯教授首次開設(shè)基于網(wǎng)絡(luò)的課程——《傳媒與開放教育》,為之后慕課的誕生與發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)與技術(shù)準(zhǔn)備。2011年,慕課開始井噴,在短短幾年中,獲得了不亞于印刷術(shù)的贊譽(yù)。2011年斯坦福大學(xué)的Udacity課程與Couraera和ed X聯(lián)盟,創(chuàng)建了高等教育領(lǐng)域的慕課平臺(tái)。從此,慕課快速蔓延至全球,與慕課三大聯(lián)盟合作的高校越來越多,全球有上千萬的學(xué)生學(xué)習(xí)過慕課課程。慕課時(shí)代已然到來,世界正處
[Abstract]:Zheng Mu first appeared in 2008, when Professor Allik Klaus first opened a web-based course, Media and Open Education, which laid the foundation for the birth and development of the course. In 2011, the class began to blowout. In just a few years, it has earned as much praise as printing. In 2011, Stanford University's Udacity programme, in partnership with Couraera and ed X, created a platform for higher education. Since then, Moo has spread rapidly to the world. More and more colleges and universities cooperate with Moo, and millions of students around the world have studied Moo. The age of admiration has come, and the world is in the right place
【作者單位】: 南京大學(xué)仙林校區(qū)圣達(dá)樓馬克思主義學(xué)院;
【分類號(hào)】:G434

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5 張s,

本文編號(hào):2030027


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