本文選題：社交軟件 + 信息技術(shù)��； 參考：《中國成人教育》2017年18期

【摘要】：社交軟件工具被越來越多地應(yīng)用于教育領(lǐng)域,信息技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)的結(jié)合可以幫助改進學(xué)生的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,有助于學(xué)生社會學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的建立,促進學(xué)習(xí)者與教育者之間的溝通。但是,將社交軟件應(yīng)用于課堂中,也會對學(xué)生、教師和學(xué)校產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。這種影響是之前的研究中所較少關(guān)注的。
[Abstract]:Social software tools are increasingly used in the field of education. The combination of information technology and traditional teaching can help students to improve their learning, improve their learning efficiency, and help students establish a social learning network. Promote communication between learners and educators. However, the application of social software to the classroom will also have a negative impact on students, teachers and schools. This effect was less noticed in previous studies.
【作者單位】： 湖北工業(yè)大學(xué);
【分類號】：G434

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本文編號：2018691