發(fā)布時間：2018-06-10 04:43

  本文選題：中職學(xué)生 + 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)��； 參考：《南昌大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：隨著教育信息化不斷深入,精品課程網(wǎng)站已經(jīng)形成較大的規(guī)模。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中,互動教學(xué)逐步成為教師主要的教學(xué)方法之一。信息社會對人才提出了新的要求,中職教育要順應(yīng)這種新的要求,注重學(xué)生信息素養(yǎng)、協(xié)作精神的培養(yǎng)。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式面臨變革,以建構(gòu)主義理論為基礎(chǔ)的強調(diào)學(xué)生在教學(xué)交往過程中自主進(jìn)行知識構(gòu)建的互動教學(xué)理論正在日益受到關(guān)注,而如何利用教育技術(shù)手段促進(jìn)中職學(xué)科教學(xué)中的互動是一個富有價值的研究課題。論文首先分析了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的開展,并通過對當(dāng)前中職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的現(xiàn)狀調(diào)查分析,提出本文的研究重點:構(gòu)建面向中職學(xué)生的多維網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺。圍繞這一研究重點,論文首先詳細(xì)分析了中職教育的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的必然趨勢,以及項目研究的必要性和意義所在;之后又結(jié)合國內(nèi)外現(xiàn)狀和技術(shù)情況確定系統(tǒng)所需的技術(shù),對構(gòu)建中職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的相關(guān)理論進(jìn)行了詳細(xì)論述。其次是對多維學(xué)習(xí)平臺系統(tǒng)的分析,包括可行性分析、風(fēng)險分析、及需求分析。在此研究基礎(chǔ)上,對系統(tǒng)進(jìn)行概要設(shè)計,對中職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的構(gòu)建進(jìn)行了探索性的實踐研究。最后,實現(xiàn)了中職多維學(xué)習(xí)平臺的構(gòu)建,并展示了運行成果。
[Abstract]:With the deepening of educational informatization, the website of excellent courses has formed a large scale. In network teaching, interactive teaching has gradually become one of the main teaching methods of teachers. The information society has put forward new requirements for talents. Secondary vocational education should conform to this new demand and pay attention to the cultivation of students' information literacy and cooperation spirit. The traditional classroom teaching method is facing the change. The interactive teaching theory, which emphasizes the students' independent knowledge construction in the process of teaching communication, based on the constructivism theory, is being paid more and more attention. How to use educational technology to promote interaction in secondary vocational education is a valuable research topic. Firstly, this paper analyzes the development of the network learning platform, and through the investigation and analysis of the current situation of the secondary vocational school students' network learning platform, puts forward the research focus of this paper: to build a multi-dimensional network learning platform for secondary vocational school students. Around this research focus, the paper first analyzes the development of secondary vocational education and the inevitable trend of e-learning platform, as well as the necessity and significance of project research; Then combined with the current situation and technical situation at home and abroad to determine the technology required by the system, the construction of secondary vocational school students network learning platform related theories are discussed in detail. The second is the analysis of multi-dimensional learning platform system, including feasibility analysis, risk analysis, and demand analysis. On the basis of this research, the system is designed briefly, and the practical research on the construction of network learning platform for secondary vocational school students is carried out. Finally, the construction of multi-dimensional learning platform of secondary vocational school is realized, and the running results are demonstrated.
【學(xué)位授予單位】：南昌大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G434;TP311.52

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李振;周東岱;鐘紹春;孫聘;董巖;;基于云計算的個性化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間研究[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2016年11期

2 黃迎久;徐揚;;深度學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺的設(shè)計與實現(xiàn)[J];計算機時代;2016年09期

3 楊玉寶;吳利紅;;泛在學(xué)習(xí)視角下網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的創(chuàng)新應(yīng)用模式[J];中國電化教育;2016年07期

4 廖軼;李波;周航;;支持個性化發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間一體化設(shè)計[J];中國電化教育;2016年04期

5 楊現(xiàn)民;趙鑫碩;劉雅馨;潘青青;陳世超;;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的發(fā)展:內(nèi)涵、階段與建議[J];中國電化教育;2016年04期

6 趙呈領(lǐng);梁云真;阮玉嬌;;富媒體環(huán)境下職業(yè)院校課堂教學(xué)行為及特征研究[J];中國電化教育;2016年02期

7 郭衛(wèi)華;;中職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的構(gòu)建[J];科技傳播;2015年23期

8 倪紅軍;周巧扣;李霞;周游;;基于翻轉(zhuǎn)課堂模式的Android應(yīng)用開發(fā)課程建設(shè)[J];計算機教育;2015年20期

9 祝智庭;郁曉華;管玨琪;黃沁;;面向“人人通”的學(xué)生個人學(xué)習(xí)空間及其信息模型[J];中國電化教育;2015年08期

10 徐金虎;宋斌;丁銳;;Spring MVC+Hibernate+jQeury模式開發(fā)框架應(yīng)用研究[J];自動化技術(shù)與應(yīng)用;2015年03期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 許亞鋒;技術(shù)支持的學(xué)習(xí)空間的設(shè)計與實踐[D];華東師范大學(xué);2015年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 郝玨芳;基于Android的移動學(xué)習(xí)平臺的設(shè)計與實現(xiàn)[D];吉林大學(xué);2016年

2 杜榮;基于教育云平臺的中小學(xué)教師空間建設(shè)與應(yīng)用研究[D];華中師范大學(xué);2016年

3 商亞偉;教育云平臺中用戶空間的設(shè)計與實現(xiàn)[D];華中師范大學(xué);2016年

4 徐點;學(xué)生個人學(xué)習(xí)空間的應(yīng)用研究[D];浙江師范大學(xué);2015年

5 馬蘇男;基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的探究學(xué)習(xí)研究[D];西北師范大學(xué);2015年

6 施人銅;基于jQuery的Web前端組件開發(fā)研究與應(yīng)用[D];東南大學(xué);2015年

7 游小容;基于Hadoop的海量教育資源小文件的存儲研究與實現(xiàn)[D];電子科技大學(xué);2015年

8 閆明;高可用可擴展集群化Redis設(shè)計與實現(xiàn)[D];西安電子科技大學(xué);2014年

9 韓增曦;分布式文件系統(tǒng)FastDFS的研究與應(yīng)用[D];大連理工大學(xué);2014年

10 李青;基于NoSQL的大數(shù)據(jù)處理的研究[D];西安電子科技大學(xué);2014年

，

本文編號：2002010