發(fā)布時間：2018-06-10 05:22

  本文選題：教育心理學(xué) + 人格構(gòu)建��； 參考：《黑龍江高教研究》2017年02期

【摘要】：高校教育心理學(xué)研究方向的創(chuàng)新性探索,將人格構(gòu)建規(guī)律作為基本出發(fā)點,對學(xué)生社會人格特征的形成過程進(jìn)行具體分析,進(jìn)而在學(xué)生社會人格構(gòu)建過程中滲透出社會發(fā)展心理的引導(dǎo)作用。傳統(tǒng)高校教育心理學(xué)研究方向的創(chuàng)新性探索主要以思想意識為側(cè)重點,學(xué)生社會人格構(gòu)建與發(fā)展的重要性相對較為缺失。在現(xiàn)代高校教育心理學(xué)研究方向的創(chuàng)新要素探索中,結(jié)合學(xué)生社會獨立人格、社會民主人格構(gòu)建的基本要素,客觀引導(dǎo)學(xué)生社會發(fā)展心理,促使高校教育心理學(xué)研究側(cè)重點形成科學(xué)轉(zhuǎn)型,成為發(fā)展的全新要素。
[Abstract]:The innovative exploration of the research direction of educational psychology in colleges and universities, taking the law of personality construction as the basic starting point, analyzes the forming process of students' social personality characteristics concretely. Furthermore, the guiding role of social development psychology is permeated in the process of constructing students' social personality. The creative exploration of the traditional educational psychology in colleges and universities is mainly focused on ideology, and the importance of the construction and development of students' social personality is relatively lacking. In the exploration of innovative elements in the research direction of educational psychology in modern colleges and universities, combining with the basic elements of students' social independent personality and the construction of social democratic personality, we can objectively guide the students' social development psychology. The research of educational psychology in colleges and universities should focus on scientific transformation and become a new element of development.
【作者單位】： 上海海洋大學(xué)信息學(xué)院;
【分類號】：G44

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本文編號：2002109