本文選題：慕課 + 高校圖書館　； 參考：《現(xiàn)代教育技術(shù)》2016年01期

【摘要】：MOOC環(huán)境下,電子教參對學(xué)生和教師的資源支撐作用依然重要,但需要配以切合MOOC自身特點的新服務(wù)模式。文章從梳理高校電子教參服務(wù)和MOOC的發(fā)展現(xiàn)狀入手,分析了MOOC的主要特征,并從使用對象范圍、教參資源類型、資源添加模式、服務(wù)融合方式、教參資源來源和資源建設(shè)內(nèi)容等方面與現(xiàn)有服務(wù)模式進(jìn)行了對比和論證;同時,還指出了面向MOOC的電子教參服務(wù)的功能需求和發(fā)展策略,并構(gòu)建了系統(tǒng)流程。
[Abstract]:In the environment of MOOC, the role of electronic reference in supporting the resources of students and teachers is still important, but it needs to be matched with a new mode of service to meet the characteristics of MOOC itself. This paper analyzes the main characteristics of electronic reference service and MOOC in colleges and universities, and analyzes the main characteristics of MOOC, including the scope of using object, the type of teaching reference resource, the mode of adding resources, the way of service integration. Compared with the existing service mode, the paper also points out the function demand and development strategy of the electronic reference service for MOOC, and constructs the system flow chart.
【作者單位】： 上海交通大學(xué)圖書館;
【基金】：上海市教育科學(xué)研究市級項目“高校創(chuàng)新教學(xué)模式中電子教參服務(wù)融合研究”(項目編號:B13005)的階段性研究成果
【分類號】：G258.6;G252;G434

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本文編號：1996487