本文選題：翻轉(zhuǎn)課堂 + 大學(xué)英語聽說教學(xué)　； 參考：《湖北函授大學(xué)學(xué)報》2016年22期

【摘要】：從目前的教學(xué)現(xiàn)狀來看,傳統(tǒng)的大學(xué)英語聽說教學(xué)中存在著眾多的問題,導(dǎo)致中國大學(xué)生的聽說能力無法得到有效的提高。與此同時,"翻轉(zhuǎn)課堂"作為一種創(chuàng)新型的教學(xué)模式,開始應(yīng)用于大學(xué)英語聽說課的教學(xué)之中,極大地解決了我國大學(xué)英語聽說教學(xué)所面臨的問題。本文將從內(nèi)涵與教學(xué)模式、必要性與可行性、意義與啟示三個方面,來研究"翻轉(zhuǎn)課堂"在大學(xué)英語聽說課中的應(yīng)用。
[Abstract]:According to the present teaching situation, there are many problems in the traditional college English listening and speaking teaching, which leads to the inability of Chinese college students to improve their listening and speaking ability effectively. At the same time, as an innovative teaching mode, "flipping classroom" has been applied to the teaching of college English listening and speaking, which has solved the problems faced by college English listening and speaking teaching in China. This paper will study the application of "flipping classroom" in college English listening and speaking course from three aspects: connotation and teaching mode, necessity and feasibility, significance and enlightenment.
【作者單位】： 吉林師范大學(xué);吉林華僑外國語學(xué)院;
【分類號】：H319.3;G434

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本文編號：1991968